「BalãodeSãoJoão」というテキストを使用した、小学校3年生または4年生の生徒向けのテキスト解釈。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもあります。
このアクティビティを以下からダウンロードします。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
巨大な紙風船でした！ ルイス氏は店にいて、飾り付けと組み立てをしていました。
–夜は、風船を下ろしましょう。 気球が上がるのを見に来てください！ –ルイス氏に警告した。
-ゆっくり、涙を流さないでください-ルイス氏と彼の息子ペドリーニョは言いました。
- 父親！ 気球はどのように上がりますか？ –ペドリーニョに尋ねた。
–バルーンの下部にある開口部が見えますか？ そこに灼熱の攪拌が置かれ、気球の内側の空気が熱くなり、外の冷たい空気よりも軽くなり、気球が上昇します。 –ルイス氏の回答
気球が膨らみ始めると、そこにいた人々は興奮し、気球はきしみ、緩み、空を横切って歩きたいと思いました。
気球がゆっくりと上昇し始め、ポールにぶつかります！ 風が優しく吹いて気球を吹き飛ばしましたが、気球は上昇を続け、今では速くなりました。
–お母さんに見える風船は何ですか？ –ヌーノに尋ねた。
–上から、を参照してください キャンプ、焚き火をジャンプする男の子と レイド 通りで歌う…
1）テキストのタイトルは何ですか？
NS：
2）気球がどのようなものだったか説明してください。
NS：
3）気球が上がるのを見るために誰がみんなに電話したのですか？
NS：
4）ペドリーニョは父親に何を尋ねましたか？
NS：
5）ヌーノは母親に何を尋ねましたか？
NS：
6）ヌーノの母親によると、気球は何を見ているのですか？
NS：
7）辞書でテキストの下線付きの単語の意味を検索し、それぞれに文を作成します。
a）アカエイ：
b）検索：
E.P.H. –教育学を卒業し、心理教育学、ポルトガル語、識字能力を専門としています。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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