ポルトガルの活動では、7年生の生徒に反射テキストを書き直すように求めています 違い、その中で 動詞過去時 シャッフルされました。 このように、 テキストの一貫性.
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもダウンロードできます。
このアクティビティを以下からダウンロードします。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
アクティビティ： 次のテキストで強調表示されている過去形の動詞は、シャッフルされました。 それを注意深く読み、一貫性を持たせるために書き直してください。
数匹と言われています 開始しました 学校を見つけました。 集まって 強制 主題を選択します。 鳥 学んだ 飛行訓練があったように。 O Peixe、それで水泳もカリキュラムの一部でした。
リス 主張した 木々に垂直に登ることが重要でした。 そしてコエリョはとにかくレースが含まれることを望んだ。
そして、それは行われました。
すべてが含まれていますが、 決定しました 大きな間違い。 彼らは、すべての動物が提供されたすべてのコースを練習することを主張しました。 コエーリョはレースで素晴らしかった、誰も彼のように走らなかった。
しかし、彼らは彼に飛ぶ方法を教えたかったのです。 彼らは彼を木に入れて 彼らは言った：「ハエ、うさぎ」。 彼 壊れた そこから「プルフト」、かわいそうなこと、 彼は思った 脚。
うさぎじゃない ジャンプした 飛んでしまい、どちらも走れなくなってしまいました。
鳥は他に類を見ないほど飛んだが、 関与する ほくろのように穴を掘る。 それはくちばしと翼を壊しました、そしてその後、それは同様に飛ぶことができず、そしてもう穴を掘ることさえできませんでした...
で利用可能： .
Denyse Lage Fonseca著–言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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