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テキストの解釈:常に真実を語る

小学校4年生を対象としたテキスト通訳活動。テキストについて詳しく質問します。「常に真実を語る」。

このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもダウンロードできます。

このポルトガル語の演習をダウンロードしてください:

  • 語: テキストの解釈:常に真実を語る– 4年生–編集可能なテンプレート
  • PDF: テキストの解釈:常に真実を伝える– 4年生–印刷する
  • テンプレート: テキストの解釈:常に真実を語る– 4年生–答え付き
  • 画像: ページ1 – ページ2

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

常に真実を語る

カロライナはクラスのリーダーになりたいと思っています。 いたずら好きのハイメは彼女に尋ねます:
–あなたは私たちの友達です! 休憩時間にもっと休むことはできますか?
–カロライナはハイメに説明し、真実を語ります。
–私はこれを行うことはできません、ハイメ。
カロライナのクラスメートは聞いて尋ねました:
-今、私たちはすべてで10を得ることができますよね?
多くの同僚が彼女が確かに達成できない何かを望んでいたので、カロライナは安全ではありませんでした。 彼は勇気を出しました:
–教師は、それぞれにふさわしい成績を与える人です。
テレザ先生は、なぜ彼女がリーダーに立候補したのかを明らかにするために少女を招待しました。
スピーチの中で、キャロラインは言った:
–私はすべての提案に耳を傾けることを約束し、皆さんの助けを借りて、私はできることをしたいと思っています。
グループワークでは、5つのチームがエコロジーに関するパネルを設置しました。 カロライナはコミットメントを持って仕事に専念し、それぞれが適切に自分の役割を果たしました。 テレザ先生は生徒たちにクラスで最高の仕事について意見を述べるように頼みました。 誰もが自分のパネルに投票しましたが、Carolinaは誠実でした:
–それはパネル2です。彼らのライオンは非常によく描かれているからです。
カロライナは、真実を語り、仲間に正直で敬意を払っていたため、クラスリーダーになることができました。
- ありがとう! ありがとう!

テキストの解釈

1)テキストのタイトルは何ですか?
A。

2)カロライナは何になりたいですか?
A。

3)なぜカロライナは安全ではなかったのですか?
A。

4)先生の名前は何ですか?
A。

5)カロライナはどのようにしてクラスリーダーになったのですか?
A。

あたり カミラファリアス.

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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