小学校4年生を対象としたテキスト通訳活動。テキストについての質問が展開されています：自然。
このポルトガル語のアクティビティは、変更可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、回答済みのアクティビティもダウンロードできます。
このポルトガル語の演習をダウンロードしてください：
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
自然、周りのすべてを含む非常に大きな言葉。 それは人生の素晴らしいシナリオです。人間の行動がなくても、私たちが受け継いだものとすでに存在していたものです。 自然は宇宙にあり、水、地球、鉱物、植物でできています。 彼女は私たちのフレームです。 それが始まりと終わりです。
しかし、それは何を表していますか？ どこから始まりますか？ 風景は私たちの視線、感情、思考をどのように反映し、反映していますか？
いつでもどこでも、アーティストは常にこのような質問を追求し、自然の意味について独自の解釈を生み出してきました。
すでに成熟していて、美しく広大な庭園に囲まれたジヴェルニーの彼の家に住んでいるモネは、次のように告白しました。 彼の生涯を通じて、彼は単一の願望を持っていました。 自然"。 それはまさに彼が彼の一連の睡蓮または睡蓮、水生植物の種類を描いたときに達成したことです。
モネは、彼が描いた花や葉を正確に特定するのではなく、自然の気候を提案し、光と影、光と闇、葉とその反射を描きました。
西洋美術の最も偉大な名前の1つであるゴッホは、他の芸術家のように彼のキャンバスに感情的なエネルギーをもたらします。 ヒノキを描く彼の方法は、神経質で、ねじれ、湾曲し、絡み合った筆遣いによって表されます。 イトスギは濃い緑色の木で、その構造は小さくて多数の針で構成されています。 絵画では、それらは炎に似ており、生き生きとしているように見えます。 雲もねじれていて、時々風景が崩壊しようとしているように見えます。
カントン、カティア。 自然：アーティストの視線。 サンパウロ：DLC、2008年。
1）テキストのタイトルは何ですか？
A。
2）テキストによると自然はどこにありますか？
A。
3）モネはジヴェルニーの家に住んで、何を告白しましたか？
A。
4）モネは自然との関係で彼の芸術に何を望んでいましたか？
A。
5）文章によると、ゴッホの絵の描き方はどうですか？
A。
6）糸杉とは何ですか？
A。
あたり カミラファリアス
答えはヘッダーリンクにあります。
この広告を報告する