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テキストの解釈:物語を語る人は誰でもポイントを得る

小学校4年生を対象に、文章についての入念な質問を含む文章通訳:物語を語る人はだれでも1点増える。

このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもダウンロードできます。

このポルトガル語の演習をダウンロードしてください:

  • 語: テキストの解釈:物語を語る人は誰でも1ポイントを獲得します– 4年生–編集可能なテンプレート
  • PDF: テキストの解釈:物語を語る人は誰でも1ポイントを獲得します– 4年生–印刷する
  • テンプレート: テキストの解釈:物語を語る人は誰でも1ポイントを獲得します– 4年生–答えがあります

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

誰が物語を語り、ポイントを獲得する

ゼカはフロロポリスという街に住む少年です。 ある雨の日、父親の新聞に落書きをしながら、短編小説コンテストの広告を読んで参加することにした。
–しかし、私は短編小説を書いたことがありません!
彼は話さずにしばらく腕を組んだ。 よく考えた後、頭から煙が出ていると誓ったのかもしれません。 考え、考え、考え、そして紙に書くことになった。 幸いなことに、彼は自分が書いたものを母親に見せに行きました。 彼女はそれを読んで、それは物語ではなく、彼と紙の間の彼の人生についての会話であるとゼカに説明しようとしました。 その短編小説には小さな物語が必要であり、キャラクターが必要でした。動物や人の形で発明された人々…あるいは植物、さらには生命があればどんな乗り物でも。 そして、できれば、どんでん返し。
–しかし、私はこの話をコンテストに入れることができませんか?
–パワー缶。 しかし、賞を獲得するのは難しいでしょう。
–装着したかどうかしかわかりませんよね?
そして彼はそうしました。 規則によると、彼は結果が12月の3ヶ月で来ることを知っていました。 彼はフロロポリタン市民としての生活を続けましたが、心配そうにカレンダーを管理していました。彼は自分の仕事の質を信頼していました。 少なくともそれは心から行われていました。 12月になると、ゼカは不安でした。 晴れた月曜日になるまで、毎日新聞でコンテストの結果を探しました。 DiáriodeFlorópilosには次のように書かれています。「第1回全国物語コンテストの勝者 子供達"。 全部で10人の勝者がいました。 彼女はリストを4回読み、泣き始めました。Zeca、Zequinha、ZéCarlosはありませんでした。 母親は買い物に行き、ゼカは庭に行きました。 彼は長い間そこにとどまり、草の上に座って、顔は真剣で、目は悲しく、ほとんど滴り落ちていました。 少しずつ、これらの同じ目が輝き始めるまで。 すべてのフロロポリスが聞くことができるように、ゼカが微笑んで大声で話すところまで輝いてください:


- 私は行きます! もう一枚書きます! ストーリーとすべてで! しばらく気分が良かったです。 あなたがこの執筆を始めて、あなたがそれを好きであるとき、ロケットがあなたに入って、あなたが紙、ペンを手に取って、すべてについて話しているように思わせるようです。

セルジオフォンタ

質問

1)テキストのタイトルは何ですか?
A。

2)Zecaは、「第1回全国童話コンテスト」をどのようにして知りましたか。
A。

3)ゼカが自分の話をコンテストに入れることができるかどうか尋ねたとき、母親はどのように答えましたか?
A。

4)Zecaはコンテストに勝ちましたか? 彼は何をすることに決めましたか?
A。

5)彼の代わりに、あなたは同じことをしますか? なぜなら?
A。

6)短編小説を書くとしたら、どのテーマを選びますか?
A。

あたり カミラファリアス.

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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