テキストの解釈：さん ポーラポニー

小学校3年生を対象としたテキスト通訳活動で、テキストについての質問が展開されています。 ポーラポニー。

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• 語： テキストの解釈：さん ポーラポニー– 3年目–編集可能なテンプレート
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• テンプレート： テキストの解釈：さん ポーラポニー– 3年目–答えあり
• 画像： ページ1 – ページ2

学校：日付：

教授：クラス：

名前：

お嬢 ポーラポニー

馬さんはフェリードックにいて、神経質に前後に歩き回っています。 彼は来ているペンフレンドのためにたくさんの花を持っています。
–私は今Tinkを見ていると思います！ –彼は叫びます。
美しい黒と白の斑点のあるポニーが手すりを見守っています。 馬さんは彼女のために花を振る。
- MS。 ポーラポニー！ ホタル島へようこそ！ –彼は叫びます。
小さなポニーが彼のそばにいるのにそれほど時間はかかりません。 今回は馬さんは話せません。
–えー、いい旅でしたか？ –彼はついに少し慌てて尋ねます。
お嬢 ポニーは彼に向かって大きな茶色の目を上げ、優しく微笑む：
-はい、しました。 ありがとう。
–島のツアーに参加しませんか？ –ホース氏が尋ねます。
- それは素晴らしいことだ！ - お嬢 ポニーが応答します。
彼らは掲示板に立ち寄り、ホタル島の地図を見てから始めます。
-滝を見たいです-ミス。 ポニーは言います。
- いい案！ –ホース氏は叫びます。 彼らは湖と滝に向かって小道を駆け下り、すぐに到着します。
- 美しいです！ - お嬢 ポーラポニーは叫びます。
「あなたがそれを気に入ってくれてうれしいです」とホース氏は言います。
-ホタルの島に住むのは素晴らしいことです-ミス。 ポーラポニーはため息をつきます。
「いつかあなたは…あなたもここに住むことができるかもしれません」とホース氏はつぶやく。
お嬢 ポーラポニーは赤面します。
「それは夢が叶うだろう」と彼女は答え、ホース氏に少し微笑んで微笑んだ。
さて、馬さんが赤面する番です。 彼らは恋をしているようだ。

質問

1）テキストのタイトルは何ですか？
A。

2）ドックの馬さんが前後に緊張したのはなぜですか？
A。

3）さんはどうですか。 ポーラポニー？
A。

4）カヴァロ氏が最初に尋ねる質問は何ですか。 ポーラポニー？
A。

5）ホタル島の地図を見に立ち寄ったら、なんと。 ポーラポニーはあなたがやりたいと言いますか？
A。

6）さんのために。 ポーラ夢はどうなるの？
A。

あたり エリア比嘉.

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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