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テキストの解釈:どんぐりの分割

小学校4年生を対象としたテキスト通訳活動。どんぐりの分割。

このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもあります。

このポルトガル語の演習をダウンロードしてください:

  • 語: テキストの解釈:どんぐりの分割– 4年目–編集可能なテンプレート
  • PDF: テキストの解釈:どんぐりの分割– 4年目–印刷するには
  • テンプレート: テキストの解釈:どんぐりの分割-4年目-答えあり
  • 画像: ページ1 – ページ2

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

どんぐりの分割

大きな樫の木の下で、豚はおいしいどんぐりを味わいました。 枝を振って倒したのはセレレペリスでした。 次の夜、セレレペは音を立てて目を覚ました。
- おい! これは私的なものです」と彼は侵入者に叫んだ。
鹿のロミルドは、どんぐりを落とすために枝の角を叩きました。
「私もどんぐりが大好きです」と彼は説明しました。
Serelepeは、共有する必要があることを理解していました。
-大丈夫-セレレペは答えた。
-あなたが私の背中に登れば、私はあなたを他のオークに連れて行くことができます-提案されたロミルド。
好奇心旺盛なリスは、他のどんぐりを積んだ樫の木を発見するために夜を過ごしました。 翌日、彼の豚の友達が到着したとき、彼らはどんぐりが少なくとも一週間続くのを見つけました。

質問

1)テキストのタイトルは何ですか?
A。

2)おいしいどんぐりを味わった豚はどこでしたか?
A。

3)テキストの登場人物は誰ですか?
A。

4)ロミルドはセレレペに何を提案しますか?
A。

5)リスは夜を何をして過ごしましたか?
A。

あたり カミラファリアス

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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