小学校4年生を対象としたテキスト通訳活動。テキストについての質問が展開されています。嵐。
このテキスト理解アクティビティは、編集可能なWordテンプレートにダウンロードして、PDFに印刷する準備ができているだけでなく、完了したアクティビティもダウンロードできます。
このポルトガル語の演習をダウンロードしてください：
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
雷が鳴り響いた。 犬たちは嵐を恐れて家に入った。 稲妻が古いオークを襲い、恐ろしい音を立てました。 それから雨は濃い滴に落ち始めました。 突然、ドアに「ノックノック」がありました。 ドゥドゥは吠え、マリリンは鳴きました。煙突の下に避難したのはシマリスのリスで、最後に残ったヘーゼルナッツを見せていました。
-私のヘーゼルナッツはすべて雷で焼かれました。 私は何をするつもりですか？
「心配しないで」マリリンは彼をなだめた。 –私はここの家での予約を知っています！ いくつか持ってきます。 しかし、来年の秋には、あなたは自分でやらなければならないでしょう。
–はい、しかし…–リスは告白し、退屈しました。 –栗の木がどこにあるのか覚えていません！
動物たちはリスと愛情を込めて遊んだ。
「太陽が栗を摘むのを待ちましょう」とドゥドゥは提案した。 –それで、シマリスは来年の冬の予約があります！
1）テキストのタイトルは何ですか？
A。
2）なぜ犬は家に入ったのですか？
A。
3）落雷はどこで発生しましたか？
A。
4）雷の後、何が起こったのですか？
A。
5）突然、ドアにノックノックがありました。
A。
6）セレレペは友達に何と言いましたか？
A。
7）友達はどのようにセレレペを助けましたか？
A。
8）マリリンはセレレペに、来年の秋には栗を反転させる必要があると言います。 彼は何と答えましたか？
A。
9）これを提案した「太陽が栗を収穫するのを待ちましょう」？
A。
あたり エリア比嘉
で 答え ヘッダーにあります。
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