小学校7年生を対象としたポルトガルの活動 動詞」. 本についてのテキストにある動詞「tobe」のさまざまな形を分析するのはどうですか 地球の少年、ジラルドによって書かれましたか？ だから、以下に提案された質問に答えてください！
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人々が自分たちの住む世界を尊重しなければ、私たちの惑星の未来はどうなるでしょうか。 私たちは住む別の世界を探す必要がありますか？ これらは子供と大人が毎日直面している問題です。 地球の少年 それは人類の新しい始まりの可能性について語っている本です。 創造性と感性で、環境が尊重され、注意深く扱われる場合に起こり得る美しい物語を語ります。
本の著者：ジラルド
質問1 - 抜粋には、「tobe」という動詞の形式の1つがあります。
（）「人々が世界を尊重しなければ、私たちの惑星の未来はどうなるでしょう[…]」
（）「私たちは住む別の世界を探す必要がありますか？」
（）「[…]創造性と感性で、美しい物語を語ります[…]」
質問2 - 上記の抜粋では、動詞「tobe」は時制です。
（）過去。
（ ） 贈り物。
（ ） 未来。
質問3- このテキストの断片を構成する動詞「tobe」を強調表示します。
「これらは子供と大人が毎日直面する問題です。」
質問4– 上記のフラグメントでは、動詞「tobe」の主語は次のとおりです。
（）は情報を取得します。
（）は情報を発表します。
（）は情報を補完します。
質問5- 「で地球の少年 可能性について語る本です[…]」、動詞「tobe」は次のとおりです。
（）一人称単数で。
（）二人称単数。
（）三人称単数で。
質問6– 「[…]環境が尊重され、注意深く扱われる場合」という節では、動詞「tobe」が次の表現に使用されました。
（）確実性。
（ ） 一つの条件。
（）推奨事項。
あたり Denyse Lage Fonseca 言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
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