テキストの解釈：ドローンのイヴォン

小学校3年生を対象としたテキスト通訳活動。テキストについての質問が展開されています：Yvon、ozangão。

この読解活動は、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了した活動も同様です。

このポルトガル語の演習をダウンロードしてください：

• 語： テキストの解釈：Yvon the Drone – 3年目–編集可能なテンプレート
• PDF： テキストの解釈：ドローンのイヴォン– 3年目–印刷する
• テンプレート： テキストの解釈：ドローンのイヴォン– 3年目–回答あり
• 画像： ページ1 – ページ2

学校：日付：

教授：クラス：

名前：

ドローンのイヴォン

庭では、誰もがドローンのイヴォンが魔法だと信じています。
晴れた朝、イヴォンは他のドローンと一緒に、着陸するクローバーの葉を探します。 しかし、イヴォンは少し近視眼的であるため、その日、彼は間違いを犯し、蘭の匂いを嗅ぎに行きます。
それはその足を花粉でいっぱいにします、しかし蘭からの花粉！
太陽が沈むと、彼は庭を歩き、花粉をあちこちに置きます...そして翌日の朝...
- ああ！ -庭のすべての動物を叫ぶ-なんて美しい！
シャムロックは壮大な色とりどりの蘭になりました。
-信じられないほどです-イヴォンが通り過ぎるのを見て小動物をつぶやきます-それは本当に魔法のドローンです。

質問

1）テキストのタイトルは何ですか？
NS。

2）イボンと他のドローンは晴れた朝に何を探しますか？
NS。

3）なぜイボンはその日間違いを犯し、蘭の匂いを嗅いだのですか？
NS。

4）太陽が沈むとき、イヴォンは何をしますか？
NS。

5）翌日の朝はどうなりますか？
NS。

6）小動物が庭を見るとき、イヴォンについてどう思いますか？
NS。

あたり エリア比嘉.

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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