7年生を対象としたポルトガルの活動は、 副詞、寓話を通して 蝉とアリ.
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもダウンロードできます。
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読んだ：
冬、空腹のセミが何か食べるものを求めたとき、アリは湿った穀物を乾かしていました。 アリは彼に言った、「なぜあなたは夏にあなたの食べ物も予約しなかったのですか？」 蝉は「メロディアスに歌ったので時間がなかった」と答えた。 そしてアリは笑いながら、「夏に歌ったら、今冬に踊りなさい」と言いました。
寓話は、悲しみと危険を避けるために、仕事を怠ってはならないことを示しています。
イソップ。 寓話。 ポルトアレグレ：L＆Mポケット、1997年。
質問1 - 読んだテキストは次のことを目的としています。
a）教える
b）批判する
c）楽しませる
d）通知する
質問2 - 前の質問で示されたテキストの目的を強調するテキストの部分を特定します。
質問3- パッセージで「私は歌ったので時間がありませんでした メロディアスに」、強調表示された副詞は、次のアイデアを表しています。
家賃
b）ステートメント
c）時間
d）モード
質問4– テキストのすべてのセグメントで、下線が引かれた用語は、次の場合を除いて副詞の役割を果たします。
）「[…] いつ 空腹の蝉が彼らに何か食べるものを求めた。」
b）「なぜ、夏に予約しなかったのですか また あなたの食べ物？"
c）「まあ、夏に歌ったら踊る 今 冬に"。
d）「寓話はそれを示しています 番号 仕事を怠ってはならない[…]」
質問5- 「冬には、アリは湿った穀物を乾燥させていました[…]」。 この抜粋でコンマを使用することを正当化してください。
Denyse Lage Fonseca著–言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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