小学校3年生を対象としたテキスト通訳活動。テキストについての質問が展開されています。立ち上がって、マーモット！。
この読解活動は、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了した活動も同様です。
このテキスト解釈演習を以下からダウンロードしてください。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
マーモットのノンホテは奇妙な音で目覚め、妹を揺さぶる。
-怖い！ –ノンホテは言う–聞いて！
–寝させて！ -クラコテは不平を言い、毛布の下で丸くなります。
彼女は臆病に窓に足を踏み入れ、亀裂を押して…ああ！ 太陽光線が彼女を眩惑させます！
–クラコット！ クラコット！ –叫ぶ–春が来ました！ もう冬眠する時間ではありません！
ゴンホテは理解した。 それらの音は彼の胃から来ていました…彼はオオカミに飢えています！ 彼は何ヶ月も食べていません！
そこで、クラコテはテラスにテーブルと椅子2脚を設置し、大きな豆のプレートを取り出します。
–食欲があります、妹！ –彼は言います–そしてすぐに私たちは多くのイナゴを捕まえるでしょう！ うーん！…
1）テキストのタイトルは何ですか？
A。
2）ノンホテとは誰ですか？
A。
3）ノンホテが怖がって妹に電話をかけに行くと、彼女は何をしますか？
A。
4）ノンホテが窓に行くと、カーテンを引くと何が見えますか？
A。
5）ノンホテは妹に何を叫ぶのですか？
A。
6）クラコテは、テラスのテーブルに座って彼女と妹が食事をするのに何をしますか？
A。
7）マーモット姉妹はすぐに何をしますか？
A。
あたり エリア比嘉.
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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