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ポルトガル語の活動:イレレに関するテキストの接続詞

小学校7年生を対象としたポルトガルの活動は、 接続詞. それらは、テキストを構成するアイデアをリンクする上で非常に重要な役割を果たします! テキストでそれらの意味を分析するのはどうですか irerê? それは何の動物ですか? テキストを読んで調べて、その直後に、提案された質問に必ず答えてください。

このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。

このポルトガル語の演習をダウンロードしてください:

  • 語: ポルトガル語の活動:イレレに関するテキストの接続詞– 7年目–編集可能なテンプレート
  • PDF: ポルトガル語の活動:イレレに関するテキストの接続詞– 7年目–印刷する
  • テンプレート: ポルトガル語の活動:イレレに関するテキストの接続詞– 7年目–回答あり
  • 画像: ページ1

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

読んだ:

irerê

イレレがこの名前を持っているのは、彼が覗くと、彼がi-re-rêと言っているように聞こえるからです。 しかし、ティールファミリーに属しているため、ピアデイラ、ティール、ウィドウティールとも呼ばれます。 そして、すべてのティールのように、イレレは泳いだり、群れに住んだり、水生植物の真ん中に巣を作ったりするのが好きです。

イレレの面白いところは、子犬のように振る舞い、飼いならすことができることです。彼は頭をなでたり、裏庭を自由に歩き回ったり、飼い主の後ろをまっすぐ行ったりするのが好きです。 そして、それは番犬としても機能します–見知らぬ人が家に到着すると、彼は叫びます:Irreê! イレ! イレ!

MAIA、ペドロ。 「AbcdoZoo」。 サンパウロ:Cia das Letrinhas、2006年、p.18。

質問

質問1 - 強調表示された用語が接続詞機能を果たしている文を特定します。

( ) “[…] なぜなら 彼はティールファミリーの出身です。」

( ) “[…] もし 子犬のように振る舞う[…]」

()「そして番犬としての役割を果たします また […]”

質問2 - 抜粋「マスはティールピアデイラ、マレカドパラ、マレカウィドウとも呼ばれます[…]」では、合同「マス」は次の概念を紹介しています。

()コントラスト

( ) 警告

()補償

質問3- 「そして、すべてのマレコのように、イレレは[…]が好きです」では、合同「どのように」は次のように表現します。

( ) 比較

( ) 原因

()適合性

質問4– セグメント「[…]は頭を軽くたたくのが好きで、裏庭をゆるく歩き、所有者のすぐ後に行きます。」では、接続詞「and」がオンになります。

()反対の事実。

()交互の事実。

()合計する事実。

質問5- 「[…]見知らぬ人が家に来ると、彼は[…]」と叫びます。「いつ」は次のとおりです。

()場所を示す接続詞。

()時間を示す接続詞。

()モードを示す接続詞。

あたり Denyse Lage Fonseca –言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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