の活動 解釈、テキストの6年生に宛てた 好奇心旺盛なテディベア. 森の中を歩いていると、木の幹の穴にミツバチが出入りするのを見たテディベアの話です…それなら、ハチミツが欲しかったことはもう想像できます…彼はそれを手に入れましたか？ この物語の連続性を知りたいですか？ だから、必ずそれを読んでその内容を掘り下げ、提案された質問に答えてください！
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キャンバスを描くのが大好きなテディベアは、木の幹に穴が開いているのを見て、森に興味を持っていました。 よく見ると、彼はその穴にミツバチが絶え間なく行き来していることに気づきました。
- 何をすべきか？
彼らの何人かは、羽ばたき、歩哨任務のように穴の周りをぐるぐる回った。 遠くからやってきた他の人たちが入った。 何人かは出て行って森の中に姿を消しました。
テディベアはいつも好奇心旺盛で、手を伸ばして鼻を穴に入れました。 彼はにおいを嗅いだ後、足を中に突き刺した。 彼がそれを取り出したとき、蜂蜜は走っていました。
猛烈な蜂の雲が穴から出てきて、鼻、銃口、耳を刺して彼に向かって立ち上がったとき、彼はかろうじてそれをなめ始めていました…
テディベアは身を守ろうとしましたが、ミツバチは戻ってきました。 激怒して、彼はどちらか一方を追いかけて復讐しようとしましたが、どれにも復讐することができませんでした。 とうとう彼は地面に転がり、恐怖と刺し傷に打ち勝ち、母親に泣きながら走りました。
呼び出されていない場所に銃口を突き刺してはいけません。
で利用可能： .
質問1 - 上記の話の動機となった事実を特定します。
a）「テディベアは木の幹に穴が開いているのを見た。」
b）「テディベアは、その穴にミツバチが絶え間なく行き来していることに気づきました。」
c）「テディベアが伸びて鼻を穴に入れた」。
d）「テディベアはにおいを嗅いだ後、足の1つを中に刺しました。」
質問2 - 物語の語り手によると、「羽を打ち、警戒しているように穴の周りを回転する」ミツバチもいます[…]。 一部のミツバチが「警戒」していたとはどういう意味ですか？
a）いくつかのミツバチが穴を掃除していたことを意味します。
b）いくつかのミツバチが穴の中で戦っていたことを意味します。
c）何匹かのミツバチが穴を見ていたことを意味します。
d）いくつかのミツバチが穴から出てきたことを意味します。
質問3- 断片を注意深く読み直してください。 次に、穴の中でミツバチが絶え間なく行き来していることに気付いたときのテディの行動を示す用語に下線を引きます。
a）「いつも好奇心旺盛なテディベアが伸びていた[…]
b）「[…]そして彼の銃口を穴に入れる[…]」
c）「[…]においを嗅いだ後、足の1つを中に突き刺した。」
d）「彼がそれを取り除いたとき、蜂蜜はなくなっていた。」
質問4– テキストによると、テディベアはその目標を達成しました：その足の1つで穴に蜂蜜を到達させました。 しかし、問題が発生しました。 それを特定する：
A。
質問5- 「彼に投げかけられた[…]」の抜粋では、「彼」という言葉は次のことを指します。
a）テディベアに。
b）穴に。
c）鼻に。
d）銃口へ。
質問6– テディベアで物語は終わります：
a）「彼は自分自身を守ろうとした」。
b）「どちらか一方を追いかけて復讐しようとした」。
c）「彼はそれらのどれにも復讐を得ることができなかった」。
d）「地面に転がり、恐怖と刺し傷に打ち勝ち、母親に向かって泣きながら走った。」
質問7– 「呼ばれていないところに鼻を置いてはいけない」という一節で、物語の語り手は次のように述べています。
a）批判する。
b）教えます。
c）情報を提示します。
d）主題を明確にする。
質問8– 読んだテキストは次のとおりであると結論付けることができます。
a）寓話。
b）ニュースアイテム。
c）伝説。
d）ニュース。
あたり Denyse Lage Fonseca –言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
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