9年生に適したポルトガル語の活動は、 口頭リージェンシー. 口頭の摂政エラーを特定して修正しますか？ これは、本の要約に基づいて作成された質問の1つです。 マララと彼女の魔法の鉛筆。これは、2014年にノーベル平和賞を受賞したパキスタンの少女マララ自身が書いた本です。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。
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あなたの権利のために戦うことの重要性についての若い読者のためのマララ・ユサフザイによる本—そして夢を見るのをやめないでください。
彼女がパキスタンに住んでいるちょうど女の子だったとき、マララの最大の願いは魔法の鉛筆を持つことでした。 しかし、教育を受ける権利が、女の子がそうしないと信じていた男性によって危険にさらされたとき 学校に行かなければならない、マララは彼女が住んでいた社会が_____変化を必要としていることに気づきました すぐに。 その時だけ、彼女は自分の中に世界を変えるのに必要な強さと道具を見つけるまで、大きな障害に直面することができました。
彼女の最初の児童書では、ノーベル平和賞を受賞したパキスタンの少女が自分の子供時代に戻って 若い読者にあなたの物語を提示し、世界をに変えるために沈黙を破るために新しい世代を鼓舞してください より良い場所。
で利用可能： .
質問1 - 口頭の摂政エラーで転記された文を特定します。
（）「[…]自分の権利のために戦うことの重要性について[…]」
（）「[…]マララの最大の願いは魔法の鉛筆を持つことでした。」
（）「[…]女の子は学校に行くべきではないと信じていた[…]」
質問2 - 上記で特定された文を修正します。
A。
質問3- 本文に示されているスペースは、動詞「needed」に必要な前置詞で埋める必要があります。 ダニ：
（ ） "にとって"
（）「で」
（）「あたり」
質問4– 抜粋「[…]は子供時代に戻ってその歴史を提示する[…]」では、動詞「returns」で必要とされる前置詞「to」は次の概念を表しています。
（）ゴール
（ ） 場所
（）時間
質問5- 「[…]そして沈黙を破るために新しい世代を鼓舞する[…]」では、「a」は次のとおりです。
（）動詞「inspire」に必要な前置詞。
（）動詞「壊す」に必要な前置詞。
Denyse Lage Fonseca著–言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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