小学校2年生と3年生に提案されたテキスト通訳活動。テキストOreifelizに基づいた質問があります。
このテキスト理解アクティビティは、PDFに印刷する準備ができている編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、回答アクティビティもダウンロードできます。
このテキスト解釈演習を以下からダウンロードしてください。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
昔々、良いたよりを聞くことだけが好きな王がいました。
メッセンジャーは王国中からのニュースを毎日受け取り、良いことを言うと十分に報われました。
もし彼らがたまたま不快なメッセージを持っていたら、王は彼らを解雇するでしょう！
ある日、敵が進んでいるという緊急のメッセージを持ってメッセンジャーが王国に到着しました。 王は彼の言うことを完全に聞くことを拒否し、彼の陽気な態度を続けました。 彼は道化師と魔術師を召喚し、一日中楽しませました。
とうとう敵が近づき、王様が門の近くでキャンプファイヤーを見ることができたとき、彼は恐れて泣き始めました。 なんて臆病な振る舞い！
彼の民は彼をダンジョンに入れ、自分たちで敵と戦わなければなりませんでした。 戦いに勝った後、彼らは新しい王を選出しましたが、今では勇敢な王であり、良いニュースとともに悪いニュースを受け取りました！
不明な作者
1）テキストのタイトルは何ですか？
A：
2）テキストにはいくつの段落がありますか？
A：
3）王は良いたよりを聞いたとき何をしましたか。
A：
4）使者が良いたよりをもたらさなかったとき、王は何をしましたか？
A：
5）敵が前進しているというメッセージを受け取ったとき、王は何をしましたか？
A：
6）門の近くで火事を見たときの王の反応はどうでしたか？
A：
7）人々は何をすることに決めましたか？
A：
8）戦闘後はどうなりましたか？
A：
9）ストーリーのイラストを作成します。
あたり アクセス
この広告を報告する
