の活動 テキストの解釈、小学校2年生と3年生を対象に、木星と亀のテキストに基づいた質問をします。
このテキスト理解アクティビティは、PDFに印刷する準備ができている編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、回答アクティビティもダウンロードできます。
このテキスト解釈演習を以下からダウンロードしてください。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
それは木星の結婚式の日であり、空はお祝いで照らされました！ 星は花火のように輝き、月はシルバービームで装飾されました。 木星は、地球上のすべての動物をその夜の宴会に招待しました。
誰もがそこにいることにとても興奮していました！ 象は彼のお気に入りのスーツケースを詰め込み、時間通りに到着しました。 鹿は彼の家に到着し、クラウドケーキを優しく体験しました。 強力なライオンでさえ、木星の前に現れて曲がっていました。
しかし、誰かが行方不明でした。 それは小さなカメでした。 彼は家にいることを好む成長している小さな男でした。 全知の神である木星はそれを実現し、結婚式の祝宴が終わった後、なぜ彼が来なかったのかと彼に尋ねました。
- ああ！ -カメは言った。 –このすべてを天国のあなたの家まで歩きますか？ 私は自分の家、私の家を離れるのが好きではありません！
木星は気分を害し、返信されました：
–あなたがあなたの家をとても好きなら、あなたは今あなたの背中にそれを運ぶことができます！ –それが起こった。 そして、まだ現在です！
不明な作者
1）テキストのタイトルは何ですか？
A：
2）ストーリーの主な特徴は何ですか？
A：
3）テキストにはいくつの段落がありますか？
A：
4）何を祝ったのですか？
A：
5）パーティーの装飾はどうでしたか？
A：
6）ゲストは誰でしたか？
A：
7）最初に到着したのはどれですか？
A：
8）パーティーで誰が行方不明でしたか？
A：
9）亀は木星に何を答えましたか？
A：
10）カメの罰は何でしたか？
A：
あたり アクセス
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