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ポルトガル語の活動:代名詞

小学校8年生を中心としたポルトガルの活動を探る 代名詞. テキストでそれらを分析しましょう なぜ喉が渇くのですか? そうするために、提案された質問に答えてください!

このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもダウンロードできます。

このポルトガル語の演習をダウンロードしてください:

  • 語: ポルトガル語のアクティビティ:代名詞– 8年生–編集可能なテンプレート
  • PDF: ポルトガル語の活動:代名詞– 8年生–印刷する
  • テンプレート: ポルトガル語の活動:代名詞– 8年生–答えあり

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

読んだ:

なぜ喉が渇くのですか?

しかし、喉の渇きはどこから来るのでしょうか? いい加減にして! あなたの体がたくさんの水分を失うとき、それはそれが機能し続けるためにそれ自身を水和する必要性を感じます。 これは、例えば、たくさん汗をかいたり、長時間液体を飲まなかったりしたときに起こります...あなたは水を失います おしっこと汗の両方で、私たちが正しいとさえ感じずに常に私たちから出てくるので、ほとんどありません é. すると、視床下部と呼ばれる脳内の場所が、体が水を必要としていることを感知し、喉の渇きのメッセージを送ります!

で利用可能:. (断片)。

質問

質問1 - 「なぜ喉が渇いたのか」では、動詞の主語は人称代名詞であり、隠されています。 それを特定する:

A:

質問2 - パッセージで「[…] 彼 水分補給の必要性を感じています[...]」、強調表示された人称代名詞は、次の機能を実行するため、ストレートとして分類されます。

()件名。

()直接目的語。

()間接目的語。

質問3- 抜粋「[…]はその機能を維持します。」で使用されている所有代名詞は、次のことを指します。

()一人称へ。

()二人称単数に。

()三人称単数に。

質問4– 「これは起こる[…]」のセグメントでは、指示代名詞は次のとおりです。

()は情報を取得します。

()は情報を発表します。

()は情報を補完します。

質問5- 不定代名詞として機能する「非常に」という用語の下に下線を引きます。

「[…]汗をかいたり、水分を長時間飲まなかったりすると…」

質問6– 「[…]常に私たちを離れる[…]」では、代名詞「that」は次のことに関連しています。

( ) "水"。

()「おしっこ」。

()「汗」。

あたり Denyse Lage Fonseca

言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。

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