ブラジル人の半数以上が高校を卒業していない

教育レベルが低いほど、所得格差が拡大します。 これは経済協力開発機構（OECD）が実施した調査が指摘していることだ。 パリに本拠を置く同機関が発表した報告書は、25歳から64歳までのブラジル人の半数以上が高校卒業資格を持っていないことも非難している。

権利を与えられた "教育を見てみる」では、世界46カ国の教育指標を分析した研究です。 ブラジルは、対象年齢層の52％が平均レベルに達していないが、メキシコとコスタリカの60％がそれぞれ62％と60％となっている。 近隣諸国と比較してみると事態の深刻さがよく分かりました。

チリ、アルゼンチン、コロンビアでは、25～64歳で高校を卒業していない人の割合はそれぞれ35％、39％、46％となっている。 このような結果に直面して、OECDは大学に進学する前であっても学校を中退しなければならない人々が直面する影響を考慮している。

報告書によると、中等教育は社会的地位向上のための手段ではなくなり、現代生活に最低限必要なものとなった。 したがって、この資格を完了していない人は、賃金が低くなるなど、雇用市場で困難に直面する可能性があります。

もう1つの考えられる問題は認知障害であり、「記憶力、運動能力、注意力などが、このトレーニングを受けた人々よりもはるかに低い」と研究は警告している。 問題は、同機関の調査で浮き彫りになったブラジルの問題は中等教育だけではないということである。

数字は、14 歳以上の青少年の中で学校に在籍している人の数が比較的少ないことを示しています。 15歳から19歳までの若者の合計では69％が勉強していますが、20歳から24歳のグループではその指数は29％に低下します。 組織の加盟国の平均は 85% と 42% です。

高等教育の問題

ブラジルの高等教育統計のほうが勇気づけられると考える人は間違いです。 報告書は、国内の大学へのアクセスにおいて地域的な不平等が存在することを指摘している。 平均すると、24歳から34歳までの若者のうち卒業に至った割合は17%です。 たとえば、マラニョン州ではこの指数は 8% ですが、ブラジリアでは 33% に達します。

教育への GDP 投資にもかかわらず、この国の投資率は依然として世界の中で最も低い国の 1 つです。 ラテンアメリカ諸国の中でデータが最も少ないことに加えて、組織とパートナー国 利用可能。 いくらかの改善があったとしても、基礎教育と高等教育の学生への支出には格差があります。

報告書によれば、「人々が適切なレベルの教育を受ける機会を確保することは重要な課題である」という。 教育と労働市場の間で効果的な移行を実現するには、教育システムが個人が専門的に必要なスキルを確実に身につける必要があります。