小学校4年生を対象に、「鷲と狐」というテキストをもとにしたテキスト通訳活動。
このテキスト理解アクティビティは、編集可能なWordテンプレートにダウンロードして、PDFに印刷する準備ができているだけでなく、完了したアクティビティもダウンロードできます。
このテキスト解釈演習を以下からダウンロードしてください。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
ワシとキツネは友達になり、このようにして友情を強めることを想定して、お互いに近くに住むことにしました。
鷲は非常に高い木の上を飛んで、そこで巣を作りました。 キツネは木のふもとの茂みに行き、そこで出産しました。
しかし、ある日、ワシは食べ物が足りないと感じ、それを見つけることができなかったのでゲームを探しに行きました。それで彼は茂みに突入し、若いキツネをひったくり、それを彼の子供のための食べ物として与えました。
キツネが戻ってきたとき、彼は何が起こったのかを理解し、とても悲しかった。 しかし、彼は飛んでいる動物を追いかけることができなかったので、ワシに復讐することが不可能であることにさらに悲しみました。
キツネは他のカブスと一緒に去り、敵を罵倒して立ち去りました。
しかしある日、何人かの羊飼いが山羊を殺して焼いた。 鷲は非常に狡猾で、速く飛んで、燃えている肉をひったくり、彼らを彼らの若者がいた木に連れて行きました。 非常に強い風が吹いていて、肉には残り火があったので、その木の乾いた枝に火がつきました。 飛べないワシのひよこは地面に倒れました。 キツネとその子たちは走って食い尽くしました。
道徳の：鉄で巻いた方、鉄で巻いた方が負傷します。
イソップ
1）テキストのタイトルは何ですか？
A：
2）物語の作者は誰ですか？
A：
3）テキストにはいくつの段落がありますか？
A：
4）物語の主人公は何ですか？
A：
5）ワシとキツネが近くに住んでいたのはなぜですか？
A：
6）ワシが餌を見つけられなかったとき、ワシは何をしましたか？
A：
7）キツネはどのように感じましたか？
A：
8）ワシが羊飼いに会ったとき、何が起こりましたか？
A：
9）ワシが肉を巣に持って行ったとき、何が起こりましたか？
A：
10）物語の教訓をあなたの言葉で説明してください。
A：
アクセス用
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