の活動 テキストの解釈、小学校4年生と5年生を対象に、「狩猟マンゴー」というテキストに基づいた質問をします。
このテキスト理解アクティビティは、編集可能なWordテンプレートにダウンロードして、PDFや完了したアクティビティに印刷する準備ができています。
このテキスト解釈演習を以下からダウンロードしてください。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
バギーラは若かったが、それほど深刻ではなかった。 彼女が狩りをしたとき、彼女は優雅さとスピードで慎重に動きました。 彼は決してバランスを失いませんでした。 彼が眠ったとき、彼はいつも片目を開いていた。 彼が話すとき、彼は自分の言葉をうまく選んだ。 そして、彼女は決して、決して笑いませんでした。
ある日、バギーラは川に吊るされたマンゴーの木の枝を歩いていました。 枝の先にはとても熟したマンゴーがあり、彼女はマンゴーが大好きでした。 しかし、豹が枝の先端に近づくと、心配そうに腰を下ろしました。 バギーラのプライドは、彼女が計画外に川にたどり着くことを決して許しませんでした。
枝にしゃがみ込んでいるバギーラは、誰かが喉をすっきりさせているのを聞いたとき、素晴らしいアイデアを思いついたところです。
「小さな手が歓迎されるように見えます」と大きなハイイログマは言いました。
「ノーサンクス」バギーラは丁寧に答えた。 –私は一人で働くことを好みます。 しかし、クマはとにかく木に登っていました。
「私に聞いてください」と彼はささやいた。 -ここに座って尻尾を掴みます。 あなたは袖を取り出すことができます、そして私は枝が壊れた場合に備えてあなたを保持します。 その後、袖を分割することができます！
「いいえ、それは良い考えではないと思います」とバギーラは焦りながら言いました。 –私たち二人とも、この支部が成り立つとは思えません…
割れ目！ クマはバギーラを無視して枝に登っていました。 そしてもちろん、枝は彼らの重みで壊れました。 それで、ねっとりと怒っている豹がねっとりとした面白いクマの隣に座っていました。
–ああ、はははは！ バルは笑った。 - ああ！ 誰が言うだろう！ なんて冒険だ！ ああ！ さあ」と彼はバギーラの苛立ちを見て言った。 –それは世界の終わりではありません、あなたは知っていますか？
それからバルは壊れた枝を持ち上げ、袖はその端にきちんと取り付けられました。
「私はあなたに何かを提案するつもりです」とクマは付け加えました。 –崖の頂上に行って、このマンゴーを食べて太陽の下で乾かしてみませんか？ 私の名前はバルです。 そして、あなた、あなたの名前は何ですか？
「バギーラ」と、暑くて平らな岩を登るパンサーは言いました。
それから、ほとんど彼女の意志に反して、彼女は微笑んだ。 そしてバルは彼女と一緒に笑った。
不明な作者
1）テキストのタイトルは何ですか？
A：
2）テキストにはいくつの段落がありますか？
A：
3）物語の登場人物は何ですか？
A：
4）バギーラは狩りをしながらどのように動きましたか？
A：
5）バギーラとは誰ですか、彼女はどのように暮らしましたか？
A：
6）バギーラはどんな果物が一番好きでしたか？
A：
7）バギーラはどこで初めてバルに会いましたか？
A：
8）バルが助けを求めたとき、バギーラは何と答えましたか？
A：
9）あなたが木に登ったとき、バルは何を提案しましたか？
A：
10）バルが枝に登ったとき、何が起こりましたか？
A：
あたり アクセス