小学校9年生にふさわしいポルトガル語の活動 パッシブエージェント. 本文中の受動態動詞補語を分析してみましょう Idebとは何ですか？ これを行うには、提案された質問に答えてください！
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。
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IDEB、または基礎教育開発指数は、ブラジルの基礎教育の質の主要な指標です。 それを計算するために、ポルトガル語と数学で、連邦政府によって管理された試験での学校の承認率と学生の成績が考慮されます。 このインデックスは、2007年に文部省によって作成されました。
2年ごとに、IDEBの目標は、公立および私立の教育、各地域/州、および教育の各段階について（0から10の範囲の成績の形で）設定されます。
で利用可能：
質問1 - 責任の代理人を提示する抜粋を特定します。
（）「IDEB、または基礎教育開発指数は、主要な指標です[…]」
（）「[…]連邦政府が実施する試験での学生の成績[…]」
（）「[…]（0〜10の範囲のグレードの形式で）[…]」
質問2 - 上記の抜粋では、責任の代理人は前置詞によって紹介されています。
（）「in」。
（）「in」。
（）「あたり」。
質問3- テキストのこの期間に注意してください：
「このインデックスは、2007年に文部省によって作成されました。」
受動態動詞は次のように表現します。
（）責任の代理人の行動。
（）パッシブエージェントの状態。
（）パッシブエージェントの特性。
質問4– 前の質問にある期間を書き直して、受動態のエージェントが能動態の祈りの主題になるようにします。
質問5- 責任の代理人は用語と見なされます：
（）祈りの本質。
（）祈りの一部。
（）祈りの付属品。
あたり Denyse Lage Fonseca
言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
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