の活動 テキストの解釈、小学校3年生と4年生を対象に、「イースターエッグの狩り」というテキストに基づいた質問をします。
このテキスト理解アクティビティは、PDFに印刷する準備ができている編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、回答アクティビティもダウンロードできます。
このテキスト解釈演習を以下からダウンロードしてください。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
イースターが近づいてきて、リリは卵を飾るのが待ちきれず、母親に料理を頼んだ後、ジュジュ、ミミ、ペペを追いかけ、全員が仕事に行きました。
「これをピンクに塗って、小さな紫色の点を作ります」とリリは発表しました。
「私の中で、私は蚊を描きます」とペペは宣言しました。
–私は青が欲しい！ ジュジュは、あふれた青いペンキ缶に卵を浸して叫んだ。
その混乱がすべて片付けられたとき、お母さんは浜辺に卵を隠すために去りました、そしてそれから友達のギャングを呼びました。
– 25個の隠された卵があります！ 最も多くの卵を見つけた人は誰でも賞を取ります！ あなたのマークに…準備…行きなさい！
リリ、ジュジュ、ミミ、ペペがビーチを襲った。 彼らは砂の城の下に埋められた卵、別のビーチタオル、そして昼寝をしている男の腹の下にさらに別の卵を見つけました！
太陽が地平線に沈み始めたとき、みんなが集まって卵を数えました。 ミミ、ジュジュ、ペペはそれぞれ6個の卵を見つけました。
– 4、5、6！ -リリはびっくりしました。
合計で24個の卵になりました！ ビーチのどこかにまだ隠されていたものがありました。
ギャングはすぐに解散し、最後の卵を探しました。 しばらくして、リリは何かに気づきました。
- 見に来る！ 最後の卵を見つけました！ - 彼女は叫んだ。
仲間は彼女のランニングに加わった。
–見て！ これは私が今まで見た中で最大のチョコレートの卵です！
-怒っている！ –お母さんは言った。 –この卵は報酬です、リリ。 そして、あなた方一人一人が同じ数の卵を見つけたので、あなた方全員がその卵を共有するでしょう！
–ジュジュはどこに行き着いたのですか？ リリは尋ねた。 その瞬間、巨大な卵が動き始め、音を立て、揺れ始めました。 そして、突然…
卵が開いて十寿が現れ、チョコレートがいたるところに散らばっていた。
- すごい！ –リリは叫んだ。 –お母さん、このアイデアを思いついたのですか？
- もちろん違います！ –姉妹は答えました。 –どうやってジュジュが中に入ることができたのだろうか。
–それは私の秘密です！ –ジュジュはチョコレートを飲み込んで、誇らしげに言いました。 ママとリリは肩をすくめ、みんながテーブルに移動して大きなチョコレートの卵を味わいました。
1）テキストのタイトルは何ですか？
A：
2）物語の登場人物は何ですか？
A：
3）テキストにはいくつの段落がありますか？
A：
4）それぞれが卵を描くためにどの色を選びましたか？
A：
5）混乱を片付けた後、お母さんは何をしましたか？
A：
6）彼らはどこで卵を見つけましたか？
A：
7）それぞれが何個の卵を見つけましたか？
A：
8）ジュジュを作った驚きは何でしたか？
A：
9）ジュジュはどうやって入ったと思いますか？
A：
10）ストーリーのイラストを作成します。
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