テキストの解釈：ビッグビッグカバ

小学校3年生を対象とした「カバの大男」という文章を題材にした文章通訳活動。

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• 語： テキストの解釈：ビッグビッグ、カバ– 3年目–編集可能なテンプレート
• PDF： テキストの解釈：カバのビッグガイ– 3年目–印刷する
• テンプレート： テキストの解釈：ビッグビッグカバ– 3年生–回答あり
• 画像： ページ1 – ページ2

学校：日付：

教授：クラス：

名前：

大きなカバ

ビッグはとても誇り高いカバでした。 彼は友好的ではなかったので、多くの人が彼を好きではなかった。 ある日、学校の壁に落書きが現れました。 誰もが見て、誰がそれをしたのか知りませんでした。 学校の先生はキャンペーンを開始しました：
–誰がそのようなナンセンスを書いたのですか？
先生はそれがビッグワンだったのではないかと疑ったが、彼はいつも答えた。
- 私はしません！ 私はしません！
それで、教室で、彼らはビッグマンを放っておいた。 彼はチョークを手に取り、壁に「私はもう大きい！」と書いた。 先生はその行為でビッグワンを捕まえ、翌日両親に手紙を書いた。 ビッグの両親は彼らが読んだものがまったく好きではありませんでした。
「二度とそんなことをしないでください」と彼らは言った。
それで、ビゴは素晴らしい父方の罰を与えられました。 「壁に書いてはいけません」と彼はノートに書いた。
ビゴは頭を下げて学校に戻り、壁に書くことはもうしないと言いました。なぜなら、これが清潔さを妨げ、理解だけが偉大さにつながることを知っていたからです。

質問

1）テキストのタイトルは何ですか？
A。

2）なぜ多くの人がビッグカバを嫌ったのですか？
A。

3）ある日、学校の壁に何が現れましたか？
A。

4）先生は、誰が壁に走り書きしたのか疑っていましたか？
A。

5）彼らがBDを一人で部屋に残したとき、彼は何をしましたか？
A。

6）ビッグビッグの両親は、ビッグビッグが何をしたかを知ったとき、何をしましたか？
A。

あたり アクセス.

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