テキストの解釈：ハゲとハエ

小学校3年生を対象に、「白頭ワシ」という文章を題材にした文章通訳活動。

このテキスト理解アクティビティは、編集可能なWordテンプレートにダウンロードして、PDFや完了したアクティビティに印刷する準備ができています。

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• 語： テキストの解釈：ハエとハエ– 3年目–編集可能なテンプレート
• PDF： テキストの解釈：ハゲとハエ– 3年目–印刷するには
• テンプレート： テキストの解釈：ハエとハエ– 3年生–答えあり
• 画像： ページ1– ページ2

学校：日付：

教授：クラス：

名前：

ハゲとハエ

暑い夏の日だったので、ハゲ男が腰を下ろして休んだ。 彼は禿げた頭の上でうなり声を上げた小さなハエに悩まされました。 男はハエを殺そうとした。 彼は小さな敵に平手打ちを向けましたが、残念ながら彼の手のひらは彼の頭に直接着地しました！ そして、それは数回起こりました。
ハエはかわいそうなハゲ男を苦しめ続け、しつこい男は平手打ちを続けました！ やがて、ハゲの男は彼の教訓を学びました：彼はもうハエを殺そうとしないことに決めました。 代わりに、彼は小さなハエを無視し始めました。
彼は人生の小さな苛立ちに注意を払わないことを選びました。 彼は、人生のちょっとした煩わしさを追いかけることによって、怪我をする可能性があることを学びました！

質問

1）テキストのタイトルは何ですか？
A。

2）暑い夏の日に座って休むとき、ハゲ男を邪魔したのは誰ですか？
A。

3）ハエを狙って殺そうとしたとき、男はどこでスラップを打ったのですか？
A。

4）ハエの主張で、男は何を決めましたか？
A。

5）その男は何を学びましたか？
A。

あたり アクセス.

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