テキストの解釈：サーカスのアヒル、レオナルド

小学校3年生を対象に、「レオナルド、アンパトデサーカス」というテキストを題材にしたテキスト通訳活動。

この読解活動は、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了した活動も同様です。

このテキスト解釈演習を以下からダウンロードしてください。

• 語： テキストの解釈：サーカスのアヒル、レオナルド– 3年目–編集可能なテンプレート
• PDF： テキストの解釈：サーカスのアヒル、レオナルド– 3年生–印刷する
• テンプレート： テキストの解釈：サーカスのアヒル、レオナルド– 3年生–回答あり
• 画像： ページ1 – ページ2

学校：日付：

教授：クラス：

名前：

サーカスのアヒル、レオナルド

クララの足は家に帰ります。 柵のほかに何が見えますか？ 彼らはあなたの卵を盗んだ！ 彼女は強いクワクワクを放ち、巣に戻って走ります：
–これはレオナルドのものです！ これらの卵はとても美しいので、触らざるを得ません！
そして、誰もがサーカスに対するレオナルドの好みを知っているように、彼が卵を手にした後、彼はジャグリングしたかったです！ このいたずらとどのように議論するのですか？ Paw EggsAdvocacyAssociationが集まりました。
-このアヒルは私たちの将来の赤ちゃんにとって危険です！ –すべてのトーンでそれを聞くことができます。 -あなたはもはや私たちの巣に近づいてはいけません。
罰は厳しいですが、家の中で少しかき混ぜたアヒルの子は、生まれてから賢く飛び回っていたのは事実です。
おそらく、彼らは将来、レオナルドのサーカスからの小さな曲芸師です…

質問

1）テキストのタイトルは何ですか？
A。

2）クララが家に帰ったとき、彼女は柵の向こうに何を見ていますか？
A。

3）クララはなぜレオナルドが卵を取ったと思うのですか？
A。

4）アヒルの卵擁護協会の会合で、何が話されていましたか？
A。

5）レオナルドにはどのような罰がありましたか？
A。

あたり アクセス.

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