テキストと質問で活動を読む

読書は学習への最初のステップの1つです。 したがって、教師は教えるときにそれを楽にする必要があります。 このステップの重要性を考慮して、テキストといくつかの質問を含むいくつかの読書活動を選択しました。 ヒントをお楽しみください！

インド人とカメ

ある日、亀が歩いていて、魔法のランプを見つけて隠しました。 大雨が降ったので、それは森を氾濫させました。 雨を止めるために魔法をかける必要があった、と小さなインディアンは動物たちに尋ねました：

–雨を止める魔法を誰が知っていますか？

ハイエナは笑って言った：

–ここには魔術師はいません。

–カメはランプを取り出して言った：

–それがどのように機能するかはわかりませんが、それが役立つかどうか…

「わかっている」とインド人はランプに手をこすりながら言った。

突然、ランプが空に向かう小さな星を放ち始め、雨が止みました。

森の中のすべての動物は、魔法によって消えたランプに感謝していました。 多分いつかあなたは彼女を見つけるでしょう。

質問

1）テキストのタイトルは何ですか？

A：

2）テキストにはいくつの段落がありますか？

A：

3）カメは何を見つけましたか？

A：

4）なぜ小さなインド人は魔法をする必要があると言ったのですか？

A：

5）ハイエナはインド人に何と言いましたか？

A：

6）誰がインド人を助けましたか？ どのように？

A：

7）インド人はどのように問題を解決しましたか？

A：

8）魔法のランプを見つけて、3つの願いを叶えることができたら、どうしますか？

A：

間抜けなアヒル

ここにアヒルが来る
ここに足、そこに足
ここにアヒルが来る
そこにあるものを見るために

間抜けなアヒル
マグカップを描いた
鶏をたたく
マラードを打つ
とまり木から飛び降りた
馬の足元で
キックをした
オンドリを育てた

ピースを食べた
genipapから
窒息しました
会話に苦痛を伴う
井戸に落ちた
ボウルを壊した
とても多くの人がその少年をしました
鍋に行きました