「Ocantodosabiá」というテキストを基にした小学生3年生を対象としたテキスト通訳活動。
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の活動 テキストの解釈、オオアルマジロについて、小学校6年生を対象にしています。 数百万年前、人間が現れる前でさえ、地球に巨大な動物が住んでいたとき、巨大なアルマジロはすでに惑星に存在していました。 このアルマジロをもっとよく知りましょう。 だから、テキストを注意深く読んでください！ 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えます！
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「Lukeeopião」というテキストを基にした、小学校4年生を対象としたテキスト通訳活動。
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の活動 テキストの解釈、マヤナ・ザッツについて、小学校7年生を対象としています。 あそこですか は、神経筋疾患および幹細胞疾患の分野における先駆的な研究で世界中に知られている分子生物学者および遺伝学者です。. 彼女についてもっと知りましょうか。 だから、伝記を注意深く読んでください！ 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えます！
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「FocaLudmila」というテキストを基にした、小学校3年生を対象としたテキスト解釈活動。
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小学校3年生を対象に、「リキはごめんなさい」という文章について質問をする文章通訳活動。
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小学校3年生を対象に、「好奇心旺盛なひよこ、レジナルド」という文章を題材にした文章通訳活動。
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小学校3年生を対象に、「オティリオ、オペンギン」というテキストを題材にしたテキスト通訳活動。
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「寛大さの成功」というテキストに疑問を投げかけた、小学校3年生を対象としたテキスト解釈活動。
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小学校3年生を対象とした「ユウェナリスの幽霊」を題材にしたテキスト通訳活動。
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