幼稚園や1年生に適した数学の活動で、子供は果物の量をそれぞれの数に関連付ける必要があります。
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小学校1年生または2年生を対象とした数学の活動。生徒は1から35までの不足している数字を完成させる必要があります。
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幼稚園や小学校1年生に適した細かい運動協調性の活動では、生徒はステッチを覆ってから絵を描く必要があります。
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小学校1年生を対象とした数学の活動。生徒は1から20までの不足している数字を完成させる必要があります。
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幼稚園や小学校1年生に適した細かい運動協調性の活動では、生徒はステッチを覆ってから絵を描く必要があります。
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小学校1年生または2年生を対象とした数学の活動。生徒は1から40までの不足している数字を記入する必要があります。
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幼稚園と小学校1年生に提案されたラテラリティ活動。生徒は左右の人数を数えて登録する必要があります。
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小学校1年生または2年生を対象とした数学の活動。生徒は1から30までの不足している数字を記入する必要があります。
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小学校4年生または5年生の生徒に提案された数学の活動。時間についての質問があります。 生徒が時計を見て時間を記録しなければならない場所。
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小学校4年生または5年生の生徒に提案された数学の活動。時間についての質問があります。 子供が時計を見て、横の気球に登録しなければならない場所。
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