小学校9年生を対象としたポルトガルの活動は、 コンマ. 私たちはそれを正しく使うことを学ぶつもりですか？ これを行うには、本に関するテキストにあるコンマを分析します 少年はカタツムリになりました、提案された質問に答えます！
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中学2年生を対象としたポルトガル語の活動は、 フレーズ. ナレーションとは何ですか？ 1つの機能で2つ以上の単語を結合する！ 形容詞句、副詞句、動詞句、接続詞句…学びましょうか。 これを行うには、テキストを参照している質問に答えてください。 健康的な食事そこ！
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小学校9年生を対象としたポルトガルの活動は、 現在形. 分析しませんか？ そうするために、についてのテキストでこの時制を探求するさまざまな質問に答えてください ジャガー! 彼女がアメリカ大陸で最大の猫であることをご存知ですか？ テキストを読んでジャガーについてもっと学びましょう！ そして、もちろん、現在形の動詞を必ず勉強してください！
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中学2年生に焦点を当てたポルトガルの活動は、 不定詞動詞. この名詞形の動詞を分析しますか？ そのためには、「222レシピ」という本が私たちに提示するテキストに基づいて質問に答えてください！ 彼の中で、 読者は222の簡単なレシピを見つけるでしょう、実行するのは簡単ですが、美味しくて魅力的です. テキストを読んでこの本の詳細を学び、もちろん、不定詞で動詞を勉強してください！
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小学校6年生を対象としたテキスト通訳活動 生物時計. このテキストでは、著者が「ORelógiodaVida」という本を紹介しています。
分、日、月、年の数で割ったこの作品は、他の好奇心を持って描かれた数種の動物を表しています。. この興味深い本についてもっと知りたいですか？ したがって、テキストを注意深く読んでから、提案されたさまざまな解釈の質問に答えてください！ いい加減にして？このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもダウンロードできます。
高校1年生に焦点を当てたポルトガルの活動は、 決まった被験者. シンプルで隠された複合的な主題！ それらを研究するつもりですか？ そうするために、テキストで決定された主題を探求する様々な質問に答えてください。 民主主義の擁護者、ユリシーズ・ギマランエス.
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小学校8年生を対象としたポルトガルの活動は、 隠された主題. 主題は隠されているように見えますが、コミュニケーションの文脈によって識別できます！ それで、彼を特定しましょう？ これを行うには、ドイツの化学者、薬理学者、細菌学者に関するテキストに基づいた質問に答えてください。 グスタフ・ギエムサ.
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の活動 テキストの解釈、7年生を対象に、について 熱気球. この航空スポーツが郵便局で切手の対象になったのをご存知ですか？ とてもおもしろいですね。 このテーマについてもっと知りたいですか？ だから、テキストを注意深く読んでください！ 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えます！
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高校1年生を対象としたポルトガルの活動は、 祈りの付属条件. 付加詞付加詞、付加詞副詞、アポスト！ 私たちはそれらを研究し、コミュニケーションの文脈でそれらが果たす役割を理解するつもりですか？ 次に、ニュースで祈りの副次的な用語を探る質問に答えます ブラジルは中国のワールドカップでブロンズでデビュー!
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小学校9年生を対象としたポルトガルの活動は、 決まった被験者. シンプルで複雑な隠された主題！ それらを分析しますか？ だから、についてのテキストを参照するさまざまな質問に答えてください モンテイロロバト児童青少年図書館、サンパウロにあります。 ブラジルで最初の子供向け図書館であることをご存知ですか？ テキストを読んでそれについてもっと学び、そしてもちろん、特定の主題を研究してください！
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