の活動 テキストの解釈、小学校6年生を対象に、珍しいおかしな男の子について。 彼はリオデジャネイロの沼地、湖、小川にのみ住んでいます。 その通称はかわいい […]この種の魚をもっとよく知りましょう。 したがって、テキストを注意深く読んでから、提案されたさまざまな解釈の質問に必ず答えてください！
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学校：日付：
教授：クラス：
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読んだ：
彼はリオデジャネイロの沼地、湖、小川にのみ住んでいます。 その通称がかわいいのは、真っ赤なので注目を集め、とてもかわいいとされているからかもしれません。
おかしな人は約4年間住んでいて、たくさんの人がいる学校で泳いでいます。 それは、水が22ºCから28ºCの範囲の穏やかな温度である弱い流れの小川の植物の間にとどまる習慣があります。 種は50センチメートルを超えない深さに生息しています。 彼らの食事には、小さな昆虫、虫、甲殻類、そしていくつかの植物が含まれています。
彼らは穏やかな行動をしている動物ですが、時々面白いものが落ちます。 男性が学校内でリーダーシップを競うときに戦いが起こります。
男性と言えば、魚の性別を発見することは最も簡単な作業ではありません。 しかし、面白いものの中で成功する可能性は高いです。 それは、女性が男性よりも大きく、腹が腫れているためです。 次に、それらはよりカラフルで、ひれに黒い境界線があります。
[…]
その美しさから、この種は魚の採集者に非常に人気があり、ヨーロッパのいくつかの国や米国に輸出されています。 商業化は、面白い魚がリオデジャネイロの小川や沼地で最も希少な魚の1つになるのに貢献しました。 しかし、これに関連する問題はこれだけではありません。それが住む環境の汚染と破壊もまた、その存在を脅かしています。
ジャン・カルロス・ミランダ、ラクエル・コスタ、ロサナ・マッツォーニ。 「CiênciaHojedasCrianças」誌。 エディション234。 で利用可能： .
質問1 - 以下のフラグメントでは、テキストの作成者が、通称「engraçadinho」の考えられる説明を公開しています。 可能性があることを示す用語を強調表示します。
「その通称がかわいいのは、真っ赤なので注目を集めてとてもかわいいとされているからかもしれません。」
質問2 - セグメントでは「おかしな男は約4年間生きています そして 多くの個人がいる学校では何もありません。」、強調表示された単語は次のことを表しています。
（）別の事実を正当化する1つの事実。
（）別の事実に反対する1つの事実。
（）別の事実に追加する1つの事実。
質問3- 面白いものについて言われていることを読んでください：
私。 面白い人の性別を特定することは複雑な作業です。
II。 面白いものは主にリオデジャネイロで見つかります。
III。 男性は学校のリーダーシップを求めて戦うため、散発的に戦います。
記載されている内容：
（）III。
（）IおよびII。
（）IおよびIII。
質問4- 「順番に、彼らはよりカラフルで、ひれに黒い境界線があります。」という一節で、テキストの著者は次のように言及しています。
（ ） 魚釣りをすること。
（）面白いものに。
（）「面白い」種のオスに。
質問5- 見る：
「その美しさのために、この種は魚の採集者に非常に人気があり、ヨーロッパのいくつかの国と米国に輸出されています。」
表現されたコンマで区切られた部分：
（ ） 原因。
（ ） 一つの条件。
（）結果。
質問6– テキストによると、おかしな男の人生を脅かす要因を見つけてください：
Denyse LageFonseca著
言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
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