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テキストの解釈:トカゲを保護する

の活動 テキストの解釈、小学校5年生を対象に、テグについて。 このトカゲをもっとよく知るのはどうですか? このために、テキストを注意深く読んでください! 次に、提案された解釈の質問に答えます!

このテキスト理解アクティビティは、編集可能なWordテンプレートにダウンロードして、PDFや完了したアクティビティに印刷する準備ができています。

このテキスト解釈演習を以下からダウンロードしてください。

  • 語: テキストの解釈:トカゲを保存– 5年目–編集可能なテンプレート
  • PDF: テキストの解釈:トカゲを保護する– 5年目–印刷するには
  • テンプレート: テキストの解釈:トカゲを保護する– 5年生–答えを添えて

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

読んだ:

トカゲを保存する

テグは珍しい特徴を持つ動物です。 彼らは、親の世話をしている数少ない爬虫類の種の1つです。 その意味合いの何を知っている? 赤ちゃんが出てくるまで両親が卵の世話をすること。 この種の雌は30から36の卵を産むことができ、60から90日の期間で孵化します。

テグはサイズが大きく、肉がおいしいと考えられているため、先住民族は生計を立てるために狩りをしています。これは彼らにとって法的な慣習です。 しかし、他の人々もテグを不法に狩り、動物の皮を食べたり、抽出して販売したりしています。

これらのトカゲの過度の狩猟は、彼らが住んでいる環境に悪影響を与える可能性があります。 これは、テグが自然界で重要な役割を果たしているためです。テグは、森の中で種子を散布するのに役立ちます(ある場所で食べ、別の場所で排便することによって)、 害虫と戦う(昆虫を食べることによって)そしてマウスの過度の増殖さえ(げっ歯類も彼らの中にいるので) メニュー)。 では、この南米の巨人について今発見したことを友達に伝えて、テイウの保護を手伝ってみませんか?

オスカー・ロシャ・バルボサ、レアンドロ・ドス・サントス・リマ・ホール、マリアナ・フィウザ・デ・カストロ・ログエルシオ。 「CiênciaHojedasCrianças」誌。 エディション216。 で利用可能: .

質問

質問1 - 以下のテキストの文章を読み直してください。

「彼らは、親の世話をしている数少ない爬虫類の種の1つです。」

テキストはどの爬虫類を指しますか?

A:

質問2 - 「赤ちゃんが出てくるまで両親が卵の世話をすること」の抜粋で、著者は次のように述べています。

()説明してください。

()意見を公開します。

()説明があります。

質問3- 「しかし、他の人もテグを狩る」というセグメントでは、 違法に […]」、強調表示された用語は次のことを示します。

( ) 場所。

()モード。

()時間。

質問4– 「[…]動物の皮を食べ、抽出して販売する」という断片の中で、テキストの作者は次のように列挙しています。

()teúの違法な狩猟の手段。

()teúの違法な狩猟の目的。

()teúの違法な狩猟の結果。

質問5- 以下に、テイウシュを構成する表現に下線を引きます。

「これらのトカゲの過剰な狩猟は、否定的な結果をもたらす可能性があります[…]」

質問6– テキストの作者によると、テグは「森の中に種をまき散らすのを助けます」。 これは、彼らが助けることを意味します:

()森の中で種を分けます。

()森で種を収穫します。

()森に種をまきます。

質問7– テキストによると、テガスは害虫と戦う理由は次のとおりです。

()昆虫を食べる。

()マウスを食べる。

()彼らが排泄する場所とは別の場所で食べる。

質問8– テキストのこの部分に注意してください。

「では、南米でこの巨人について発見したことを友達に伝えて、テグを保護するのを手伝ってみませんか?」

テキストのこの部分では、著者は次のように述べています。

()アラートを発行します。

()招待状を作成します。

()注文を表します。

あたり Denyse Lage Fonseca

言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。

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