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テキストの解釈:文字列文学

の活動 テキストの解釈、コルデル文学について、小学校5年生を対象としています。 それは私たちの国で最も重要な文化的イベントの1つです. 彼女についてもっと知りましょうか。 だから、テキストを注意深く読んでください! 次に、提案された解釈の質問に答えます!

このテキスト理解アクティビティは、PDFに印刷する準備ができている編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、回答アクティビティもダウンロードできます。

このテキスト解釈演習を以下からダウンロードしてください。

  • 語: テキストの解釈:復讐に満ちたムース– 5年目–編集可能なテンプレート
  • PDF: テキストの解釈:復讐に満ちたムース– 5年目–印刷する
  • テンプレート: テキストの解釈:復讐に満ちたムース– 5年目–答えあり

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

読んだ:

麻ひもの文学。 ええと?

それは私たちの国で最も重要な文化的イベントの1つです。 創造的であることに加えて、文字列は非常に安価で、印刷および配布が簡単です。

今日私たちが知っているコーデルは、12世紀と13世紀に詩を歌った中世のトルバドゥールとともに、ポルトガルで出現しました。 人口の多くは文盲だったので、これは物語を広める良い方法でした。

ルネッサンスとして知られる歴史的な時代に、紙の印刷プロセスが発明されたとき、話された文字列もテキストの形で循環し始めました。

ブラジルでは、18世紀にコルデル文学が人気を博し、地域の民間伝承に基づいた物語をシンプルで楽しい方法で語りました。 コーデルという名前は、これらのリーフレットが表示された方法、つまりロープまたは紐に由来しています。

コーデルは全国、特に北東部で有名です。 多くのブラジルの悔恨者(またはギター奏者)は、音楽に物語を語ったり、路上で韻を踏んだりするときに、中世のトルバドゥールを今でも覚えています。

詩は通常、主に表紙に描かれている木版画で描かれています。 1988年、リオデジャネイロにアカデミアブラジレイラデリテラトゥーラデコルデルが設立されました。

30年後の2018年、国立歴史芸術遺産研究所(IPHAN)は、 ブラジルの無形文化遺産としてのコーデル、つまり、 保存されます。

ロレーヌタルシア。 で利用可能:
.
(カット付き)。

質問

質問1 - 「これは私たちの国で最も重要な文化的イベントの1つです。」では、テキストの著者は次のように言及しています。

質問2 - 「中世のトルバドゥール」の意味を示す抜粋の下に下線を引きます。

「今日私たちが知っているコーデルは、12世紀と13世紀に詩を歌った詩人である中世のトルバドゥールとともにポルトガルに出現しました。」

質問3- パッセージで "人口の大部分が文盲だったので、これはストーリーを広めるための良い方法でした。」、強調された事実は次のとおりです。

()別の原因。

()別の目的。

()別の結果。

質問4- テキストの作者によると、「話された文字列もテキストの形で循環し始めました」:

()12世紀と13世紀

()18世紀に。

()ルネサンスとして知られる歴史的時代。

質問5- テキストによると、文字列は有名です:

()北東部を含む。

()特に北東部。

()北東部のみ。

質問6– テキストの作者は、「多くのブラジルの悔恨者(またはギター奏者)はまだ中世のトルバドゥールを覚えている」と述べています。 なぜなら?

質問7– 「1988年に設立され、 リオデジャネイロ、ブラジルのコーデル文学アカデミー。」、下線部分は次のことを示しています。

( ) 場所。

()モード。

()時間。

質問8– テキストの次の部分に注意してください。

「[…]ブラジルの無形文化遺産としてのコルデル文学、 つまり、、保存する必要のある非常に重要な文化的生産物です。」

下線が引かれた表現は以下を紹介します:

()結論。

()1つの説明。

( ) 比較。

あたり Denyse Lage Fonseca

言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。

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