ブラジル人が世界のベスト教師ランキング10入り

再発明、革新、改善する. これらは、サンパウロの公立学校 EMEF アルミランテ アリー パレイラスでテクノロジーを教えている教師、デボラ ガロファロが使用した柱でした。 現在、デボラは世界各地の教授たちと競い合っています。 教育分野で最も権威ある国際賞「Global Teacher Award 2019」を受賞.

専門家は、伝統的な学校モデルには限界があり、 常に再発明しなければならない 生徒が特定の科目の勉強に魅力を感じ、興味を持てるようにするためです。 デボラさんによると、 新しい世代は従来の方法では学ばない、チョーク、本、黒板付き。

デボラは子供の頃から、学校で学習が困難なクラスメートに、母親からプレゼントされた小さな黒板とチョークを使って教えていました。 そこから、教育と教育に対する情熱が生まれました。

6 歳から 14 歳の生徒たちは、持続可能な習慣を維持するために常に影響を受けています。 学生たちはサンパウロのコミュニティの路上に出てゴミを集め、そのゴミは後に生産的で革新的な方法で活用されます。 集められた材料はすでに浄水器、信号機、アイスクリーム製造機、さらにはファベーラの家々の電気猫に代わる再生可能エネルギーにまで生まれ変わりました。

スクラップを使ったロボット工学

学生たちの持続可能なプロジェクトはコミュニティで成功を収めました。 こうして「Robótica com Scrap」プロジェクトが誕生し、ブラジルで参考となり、世界的に有名になりました。 この取り組みにより、多くの学生がすでに物理学、プログラミング、エンジニアリングなどの科学関連分野でのキャリアを決定しています。

このプロジェクトにより、学生たちは 4 年間で 700 kg 以上のゴミを街路から取り除くことができました。これが、ゴミの増加に貢献したという事実です。 教育の質を測る基礎教育開発指数（Ideb）におけるEMEFアルミランテ・アリー・パレイラスは4.2から4.2に上昇した。 5.2.

ガロファロ氏は、教育分野で最も重要な賞の最終候補者として、国内の公立学校にロボット実験室を建設するために全額を充てると述べた。 彼女はまた、もし勝てなかったとしても、少ないリソースで変化をもたらすことが可能であり、革新することが必要であるという教訓は、ブラジルの教育に革命をもたらすために重要であると指摘した。