あなたは次の学期の科目を選択していますが、その選択肢の中に突然、そのユニークさから注目を集めた科目があります。それは幸福の体験学習です。 はい、このコースは存在し、ブラジリア大学 (UnB) のガマ キャンパスで教えられます。
ブラジルの公的機関による革新的な取り組みは、イェール大学とハーバード大学からインスピレーションを受けました。 その目的は、学生が個人的および学業上の逆境に直面するのをサポートし、自分自身または周囲の人々にとって意味のあることを見つけるのを助けることです。
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ワンダー・ペレイラ・ダ・シルバ大学教授は、国内で最も望ましい教育機関の一つに入学できないのではないかという恐怖について言及した。 「UnBに入学する学生はますます若くなっており、私生活と人生を区別することが難しいと感じています」と説明しています。 アカデミック"。 その効果は授業のパフォーマンスにも表れます。
しかし、大学生にこのような影響を与えるのは学術環境だけではありません。 「私たちは絶望、不寛容、いじめ、そして視点の欠如の時代に生きています」とワンダー氏は強調する。 したがって、幸福の意味を理解することは、社会的倦怠感や学業上の課題に直面するために不可欠であると彼はコメントしています。
教育のダイナミクスには、会話、経験の交換、グループ演習が含まれます。 メニューには、学生が日常生活でストレスを生み出す要因に対処するのに役立つ認知的および行動的戦略のプレゼンテーションが含まれています。 自己認識と物事の意味についての熟考が定着します。
そこからの目的は、不安、内気、不安、憂鬱など、この段階でよく見られる問題に直面するための手段を生徒たちに提供することです。 ワンダー博士は、UnB で心理学の博士号を取得し、歴史と哲学の学位も取得していますが、コースの難しさがなくなるわけではなく、苦痛が軽減されると強調します。
授業は8月7日からガマキャンパスで始まります。 そこには、自動車、航空宇宙、エネルギー、エレクトロニクス、ソフトウェアなどの工学部が集中しています。 この選択は、工学部教授からなるメンタルヘルス委員会によって特定されたニーズに基づいています。
教師たちは主に生徒のほとんどが他州から来たため、うつ病や不安症のケースを指摘する。 被験者はこれに、学生の年齢の低下や精神状態の弱体化など、キャンパスのまさに構造的な状況を加えています。
しかし、根本的な点は、工学コースによって課される負荷そのものであり、通常、研究や研究室で必要とされる多くの専門分野や要件です。 合計 240 名の欠員が募集され、そのうち 164 名はすでに埋まっています。
