教師の生産性を高める 5 つの重要なヒント

教職は、自分の分野で実施される実践や発見や革新について最新の情報を得るために、多くの学習と研究の時間を必要とします。 旧来のやり方に囚われて生徒に魅力のない授業をしてしまうことがないよう、研修後何が変わったかを常に確認することが重要です。

したがって、授業の焦点は、学生が知識を求めるように動機付け、授業にもっと注意を払い、回避を少なくすること、つまり授業でのドロップアウトを少なくすることに重点を置く必要があります。 そのためには、教師は常に若者たちの世界に適応していなければなりません。クラスの生産性を高めるのに役立つヒントをいくつか紹介します。

1) テクノロジーを有利に活用する
現在、多くの教師がすでに黒板をデータショーに交換しており、授業をより魅力的な方法で提示し、現在のビデオや画像を増やす可能性があります。 彼らの多くは、相談に加えて、授業中の調べ物にもコンピューター、タブレット、携帯電話を使用していました。 Google のさまざまなことについて話したり、グループを作成してコンテンツを共有したりすることもできます。 速い。

2) 補完的な材料を統合する
ビデオ、シリーズ、映画、雑誌、その他のエンターテイメント チャンネルの最新情​​報を常に入手するようにしてください。 現実を把握し続けることで、やりたい科目を増やすことができるため、生徒たちはこのプログラムを気に入っています。 礼拝へ。

3) 生徒を教室の外の別の環境に連れて行く
教室では結局、授業が退屈で反復的なものになってしまい、生徒が興味を失ってしまう可能性があります。 したがって、屋外で課題を実行するために、コートや学校のテラスで授業を準備することは興味深いことです。 分野の内容に近いダイナミクスやゲームを取り入れたクラスを計画できるが、ある意味 リラックスした。 公園、博物館、研究室、図書館、劇場、映画館への旅行も、教室の外で重要な活動を展開するための強力な味方です。

4) 新しい評価形式を模索する
評価の形式は多様であり、差別化された仕事でルーチンから抜け出すことは、より実りあるものになる可能性があります。 教師は、モデル、プロジェクト、インタビューなどのさまざまな作業を通じて評価を実行できますが、すべては創造性にかかっています。

5) 学生間の議論を活性化する
可能であれば、最新のトピックに関するディベートを促進しますが、各クラスの年齢に合わせてトピックを調整することを忘れないでください。 ディベートでは、学生が人前で話すことの恥ずかしさを忘れるようになるだけでなく、議論のスキルや同僚間の対話も刺激されます。 部屋間で実行できれば、さらに面白くなります。

これらのヒントを常に念頭に置き、常に創造性を発揮して、クラスの魅力を高め、生産性を高めてください。