エミ・ピクラーの言葉は、普段触れ合うことに慣れている子どもの発達や成長を気にかけている人にとって興味深いものです。 あなたが父親、母親、教育者、またはその他の責任者であっても、価値観は非常に貴重であるだけでなく、ピクラーの文章のそれぞれが伝えることができる教訓も重要であることを知ってください。
彼女と彼女の名言についてもっと知ってみませんか? したがって、以下のトピックに従ってください。
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この遺産だけでなく、エミ・ピクラーの言葉についても主に学んだのは、大人が子供たちに対処すべきであるという彼女の理解方法から来ています。 この必要性を証明するために、小児科医は発達指標のいくつかの例を説明しました 実際にはすでに自分で学ぶことができるにもかかわらず、子供たちは教えられることが多い 同じ。
彼の教えは尊重の原則に基づいていますが、各子どもの自主性、発達、それにかかる時間の理解にも基づいています。
エミ・ピクラーは、子どもの成長をよりよく監視するために広く使用されている方法論に名前を付けました。 それだけでも彼の言葉の影響力と重みがわかります。 歴史的アプローチであるピクラーアプローチを開始することにより、彼女は親の生活、さらには子供たちの生活の中で常に存在することに成功しました。
要約すると、教育におけるハンガリーの小児科医の教えの重要性は、子供の発達という彼女の仕事の目的に反映されています。 したがって、その方法論は、開発の最初の段階にガイドラインを適用します。 子どもたちの自立を促す教育活動と真の自主性について 小さい。
以下は、これらの考えを反映したエミ・ピクラーの引用です。
エミ・ピクラーが子どもの自主性の必要性を宣言し、強調している主な引用を集めました。 チェックアウト！
「自由な赤ちゃんは姿勢を模索し、自分の体を試し、必要に応じて何度でも動きを繰り返し、再開します。」
「子どもに自分で学べることを教えようとするのは無駄なだけではありません。 それは有害でもあります。」
「人間関係において、大人は赤ちゃんと『一緒に』あらゆることを行い、赤ちゃんのためには何もしません。」
「子どもが自らの自発性と興味に基づいて行動するとき、私たちが教えようとしているものよりもはるかに確かなスキルと知識を獲得します。」
「この関係は、敬意を持ったケアと、子どものペースに合わせた動きと発達のニーズへの敬意を組み合わせたものです。」
「子供が自分で見つけることが重要です。 もし私たちがあなたがすべての課題を解決するのを手助けするなら、私たちはあなたの精神的発達にとって最も重要なことを奪うことになります。 自律的な実験を通じて何かを達成した子どもは、先に解決策を教えられた子どもとはまったく異なる知識を獲得します。」
「この関係によって、赤ちゃんにとって安全な空間が生まれます。」
「手は赤ちゃんにとって世界との最初のつながりです。 手は子供を持ち上げ、ゆりかごに置き、洗って服を着せ、さらには食事を与えます。」
「最初は、子供にとって手はすべてです。 手はその人であり、世界なのです。」
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