小学 3 年生と 4 年生に提案されたテキスト解釈アクティビティ。テキスト「United We Will Win」に基づいた問題が出題されます。
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小学8年生を対象としたポルトガル語アクティビティについて 関係代名詞. 映画についての文章で分析してみてはいかがでしょうか ユーゴ・カブレの発明? 次に、提案された質問に答えてください。
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小学 3 年生と 4 年生に提案されたテキスト解釈アクティビティ。テキスト「犬とオオカミ」に基づいた問題が出題されます。
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小学2年生を中心としたポルトガル語活動について 基数. 本文中のこの種の数字を分析してみてはいかがでしょうか 地球の中心には何があるのでしょうか？ そのためには、提案された質問に答えてください。
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の活動 テキスト解釈、5年生向け、クララ・カマランについて。 ポティグアール族の先住民である彼女は、17 世紀半ばにオランダの侵略に対して女性部隊を率いて戦いました。. この戦士の物語を知りましょう? だから、伝記を注意深く読んでください！ 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えてください。
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小学3年生を対象としたポルトガル語アクティビティについて 指示代名詞. 本文中で分析してみてはいかがでしょうか 科学力? そのためには、提案された質問に答えてください。
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の活動 テキスト解釈、５年生対象、働くニワトリについて。 フェリシアは愛情深く無私の鶏でした. 彼女の話を聞いてみましょう? だから、本文をよく読んでください！ 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に必ず答えてください。
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小学3年生を中心としたポルトガル語活動。 危機. この内容をテキストで学習しましょう アフリカへの信仰? そのためには、提案された質問に答えてください。
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の活動 テキスト解釈、小学5年生向け、マンガバについて。 マンガベイラの実をもっと知ってみませんか？ だから、本文をよく読んでください！ 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えてください。
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小学3年生を対象としたポルトガル語アクティビティについて 接続詞. 本文中で分析してみましょう 家庭生活? そのためには、提案された質問に答えてください。
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