の活動 テキスト解釈、小学5年生を対象とした、素晴らしい友情についてのテーマです。 太陽、月、水が友達だった時代がありました。 彼らはいつも本当の仲間のように一緒に暮らしていました。. この話を知りましょう? ですから、ナイジェリアの伝説を注意深く読んでください。 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えてください。
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小学3年生を中心としたポルトガル語活動について 動詞の声. 能動態、受動態、反射態！ 本文中で分析してみましょう 津波の発生の仕組み? そのためには、提案された質問に答えてください。
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算数活動は、足し算と引き算の問題のシチュエーションで小学3・4年生に提案。
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の活動 テキスト解釈、小学5年生を対象に、イースターのウサギについて。 ウサギはとても心配していました. なんでだろう？ 確認してみましょう？ そのためには、この寓話を注意深く読んでください。 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えてください。
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小学8年生を中心としたポルトガル語活動で、 接続詞. 本文中で分析してみてはいかがでしょうか 宇宙からのニュース? そのためには、提案された質問に答えてください。
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算数活動, 小学校 2 年生の生徒に提案された、積立金付き和の問題シチュエーション。
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の活動 テキスト解釈、5年生対象、ドゥルチーナ・デ・モラエスについて。 彼女 史上最も偉大なブラジル演劇女優とみなされている. 彼女の話を聞いてみましょう? だから、本文をよく読んでください！ 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えてください。
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小学8年生を中心としたポルトガル語活動について 副詞. 本文中で分析してみましょう 地震とは何ですか? なぜ地震が起こるのでしょうか? そのためには、提案された質問に答えてください。
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算数活動、小学5年生に提案された、和の問題のシチュエーション。
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の活動 テキスト解釈、小学5年生を対象に、太陽の温度について。 太陽はどれくらい熱くなりますか？ 確認してみましょう？ ですので、説明文をよく読んでください！ 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えてください。
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