小学 2 年生または 3 年生を対象としたポルトガル語の言語活動。G または J の付いた単語について質問します。
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小学7年生を中心としたポルトガル語活動 名詞. 本文中で分析してみましょう セラードの宝? そのためには、提案された質問に答えてください。
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小学 1 年生を対象とした、1 から 20 までの足りない数字を埋める算数アクティビティです。
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小学 8 年生におすすめのポルトガル語アクティビティ ボイスオーバー. 本文中で分析してみてはいかがでしょうか ブラジルの火山? そのためには、提案された質問に答えてください。
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小学4年生を対象とした、句読点の使い方を問うポルトガル語の学習です。
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8 年生を対象としたポルトガル語のアクティビティでは、 接続詞. 感動映画の文章で分析してみてはいかがでしょうか マスターへ愛を込めて? 次に、提案された質問に答えてください。 「マーク・サッカレー（シドニー・ポワチエ）はエンジニアで、_____________ は失業し、ロンドンで教えることにしました。」の場合、スペースは「しかし」、「だから」、または「だから」で埋める必要がありますか? チャレンジしてみませんか？
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幼稚園児と小学校 1 年生に適した微細運動調整アクティビティ。このアクティビティでは、生徒は点を覆い、絵を描きます。
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小学4年生を対象とした前置詞についてのポルトガル語の学習です。
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小学 8 年生を対象としたポルトガル語の動詞についての活動です。 不完全時制. 本文中のこの動詞時制を分析してみましょう ミゲル・デ・セルバンテス? そのためには、提案された質問に答えてください。
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小学 1 年生または 2 年生を対象とした、1 から 40 までの足りない数字を埋める算数アクティビティです。
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