高校 1 年生を対象としたポルトガル語のアクティビティでは、 カンマの使用. さまざまな状況でのこの句読点の使用法を分析してみてはいかがでしょうか。 そのためには、ニュースのカンマを調べるさまざまな質問に答えてください。 カナダで復元された世界最大のティラノサウルスの化石!
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小学校 3 年生を対象としたテキスト解釈アクティビティ。テキストについての質問が展開されます。「大きな歯」。
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小学校 3 年生を対象とした算数活動。問題の状況に合わせて問題を展開します。
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小学校 3 年生に推奨されるポルトガル語のアクティビティでは、 直接他動詞. 動詞がこのように分類されるのはどのような場合ですか? 前置詞なしで補語が必要なとき! 本についての文章で分析してみてはいかがでしょうか カンガセイロス? 次に、提案された質問に答えてください。
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の活動 テキスト解釈、6年生向け、蝶の一生について。 その細長い体は、赤みを帯びたデザインの美しい黒と白の 4 枚の翼を支えています。. この蝶について聞いたことがありますか? ビーチバタフライです! ブラジルにしか存在しない! この種の蝶についてもっと知りましょう? したがって、テキストを注意深く読んでから、提案されたさまざまな解釈の質問に答えてください。
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小学8年生を対象としたポルトガル語の学習を目的とした活動です。
簡単な主題. 被験者はいつ自分自身をこのように分類するのでしょうか? 核が 1 つだけ、つまりメインワードが 1 つだけある場合。 本文中の簡単な主題を分析してみましょう。 アハイアル デ カヌドス? 次に、提案された質問に答えてください。このポルトガル語アクティビティを編集可能な Word テンプレートでダウンロードして、すぐに PDF で印刷でき、アクティビティの回答もダウンロードできます。
の活動 テキスト解釈、小学2年生対象、本について 科学者たち、レイチェル・イグノトフスキー著。 この本の著者によると、 古代から現代まで、科学、技術、工学、数学の分野における 50 人の傑出した女性の貢献に焦点を当てます。. この作品についてもっと知りましょうか? 次に、テキストを読んで、提案されたさまざまな解釈の質問に答えてください。
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小学 3 年生を対象としたポルトガル語のアクティビティでは、 定冠詞. 名詞の前にある用語を分析して定義するつもりでしょうか? 次に、本を紹介するテキストに基づいて質問に答えます 空っぽの少年!
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の活動 テキスト解釈、小学7年生を対象とした、 ヤドリギ. 本文によると、彼らは、 彼らは飛んで植物の枝に到達するか、鳥と一緒にヒッチハイクをしながら到達します。. この興味深い事実がどのようにして起こるのか知りましょう? それでテキストを読んでください 名前の由来は何ですか? 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えてください。
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小学 8 年生を中心としたポルトガル語の活動では、 直説法的な動詞. この動詞のムードの動詞は何を示していますか? 学びましょう? そのためには、テキスト内の暗示的な雰囲気を探るさまざまな質問に答えてください。 惑星を見つける方法!
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