8 年生を対象としたポルトガル語のアクティビティでは、 定冠詞. 名詞に付随する小さな言葉を勉強して、名詞を定義してみてはどうでしょうか? そのためには、「パンパ」に関するテキストに基づいて質問に答えてください。 リオグランデ・ド・スル州の南部に位置する平らな野原.
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小学 2 年生を対象とした地理活動。地域ブロックと国益について質問します。
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8 年生に推奨されるポルトガル語のアクティビティは、次のような問題に取り組みます。 簡単な主題. 核が 1 つだけ、つまり主要な単語が 1 つだけある場合、主題は単純です。 本文中の簡単な主題を分析してみてはいかがでしょうか ライオンキングの新バージョン? 次に、以下の質問に答えてください。
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8 年生を対象としたポルトガル語のアクティビティ、 序数. 序数は何を示すのでしょうか? 分数、数量、または数値順序? 学びましょう？ そのためには、新しくリリースされた映画について説明するテキストに基づいて質問に答えてください。 グリンチ!
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9 年生を対象としたポルトガル語のアクティビティでは、 前置詞. それらによって確立される意味の関係を分析してみてはどうでしょうか? このため、表示されるテキストに基づいて質問に答えてください。 アルアナ博物館、セアラにあります！
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7 年生を対象としたポルトガル語のアクティビティでは、
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高校 1 年生を対象としたポルトガル語のアクティビティでは、 関係代名詞. これらはテキストのアイデアを結び付ける上で重要な役割を果たすことをご存知ですか? 理解しましょうか？ 次に、テキスト内に存在する関係代名詞を調べる質問に答えます。 コーヒートルトーニ! 彼のことを聞いたことがありますか?
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の活動 テキスト解釈、中学2年生向け、「私の物語 – ミシェル・オバマ」という本について。 深い思索と魅力的な物語である回想録の中で、ミシェル・オバマは読者に彼女の世界を知るよう勧めています。 本文を読んで、元米国大統領夫人が書いた本についてもっと学びましょう! そして、その後すぐに、提案されたさまざまな解釈の質問に必ず答えてください。
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高校 1 年生を対象とした地理アクティビティ。ブラジルの生物群系と植物地理学について質問します。
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9 年生を対象としたポルトガル語のアクティビティでは、 パッシブエージェント. パッシブエージェントとは何ですか? 動詞の受動態の補語です！ 見直してみましょうか？ 次に、本の本文に基づいて質問に答えます 動物革命、ジョージ・オーウェル著。 本文によると、 20 世紀で最も影響力のある作家の 1 人が考案した真の現代古典である「動物農場」は、権力についての寓話です. この取り組みについてもっと詳しくご存知ですか。もちろん、提案されたトピックについても必ず勉強してください。
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