5 年生向けのポルトガル語の言語活動。前置詞とその意味についての質問と、歌手ラリッサ マノエラの「Coastes Boas da Vida」という歌の分析が含まれます。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能な Word テンプレートでダウンロードでき、PDF で印刷することができ、アクティビティの回答も提供されます。
小学 8 年生を対象とした歴史アクティビティ。イタリアの統一について詳しく質問します。
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7 年生に推奨されるポルトガル語のアクティビティでは、 動詞「である」の語形変化. 最初の映画についてのテキストにある動詞「to be」のさまざまな形式を分析してみてはどうでしょうか? まず、タイトルのスペースを直説法の不完了時制の動詞「ser」で埋める必要があります。 みんなおいでよ？
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8 年生を対象としたポルトガル語のアクティビティでは、 前置詞. それらを特定し、映画に関するテキストの中でそれらが果たす役割を理解してみてはいかがでしょうか カーニバルが来るとき、カカ・ディエゲス著？ そのためには、以下の質問に答えてください。
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小学 4 年生を対象としたテキスト解釈アクティビティ。テキストについて質問を展開します。「春の贈り物」。
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小学8年生を対象としたポルトガル語の学習を目的とした活動です。 指示代名詞. 「これ」と「あれ」の違いを知っていますか？ 質問ありませんか？ 次に、テキストに関して提案された質問に答えます トンボは一日しか生きられない？ そしてそれらを正しく使用することを学びましょう！ このアクティビティでは他の指示代名詞も検討していることを付け加えておきます。
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高校 1 年生を対象としたポルトガル語のアクティビティでは、 接続詞. 本文中で分解してみてはどうでしょうか 小さな男の子、レイチェル・デ・ケイロス著？ その中で著者は、私たちの国における子どもの死について考えさせ、次のような問いかけをしています。 では、なぜ誰も彼に、自然界の小動物たちと同じように、子供たちが必要な間は栄養を与え、保護してくれると保証しないのでしょうか？ 必ず読んで、そのテキストで使用されているさまざまな接続詞を調べる質問に答えてください。
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8 年生に推奨されるポルトガル語のアクティビティでは、 前置詞. 世界文学の古典についてのテキストの中で、それらによって行われる意味の関係を分析してみてはいかがでしょうか 星の王子様? たとえば、「この版には人生に関するデータが含まれています […]」という文の前置詞「about」が何を示しているかご存知ですか? 主体、大義、あるいは優越的な立場? 返事！
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小学 8 年生を対象とした歴史活動。ドイツ統一について質問します。
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小学 4 年生を対象としたテキスト解釈アクティビティ。テキストについての質問が展開されます。O Verão。
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