高校 3 年生を対象としたポルトガル語の言語活動。句読点の使い方についての問題を展開します。
このポルトガル語の演習は編集可能な Word テンプレートでダウンロードでき、PDF で印刷することができ、アクティビティの解答もダウンロードできます。
高校 3 年生を対象とした歴史活動。南北戦争に関する質問が含まれます。
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小学 4 年生を対象とした、消化に関する問題を扱う科学活動。
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8 年生を対象としたポルトガル語の活動の目的は、 接続詞の勉強. 文章中の接続詞が生み出す意味の効果を理解しよう 庭の役割とは何でしょうか？ 次に、提案された質問に答えてください。
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高校3年生を対象とした憲法草案に関する歴史活動。
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の活動 解釈7年生宛、本文より 千の鏡の家. これは、2 匹の小さな犬の物語です。1 匹は幸せで、もう 1 匹はあまり幸せではありません。 二人は時間差を変えて千枚の鏡の家を訪れた。 彼らがそこに着くと、すべての鏡に自分たちの姿が映っているのが見えました。 そこから何が起こったのですか？ 彼らは何を見たのでしょうか？ 興味がありましたか？ したがって、非常に特別な目的を持ったテキストを必ず読んでください。 その後、提示された解釈上の質問に答えながら、ストーリーに没頭してください。
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9 年生を対象としたポルトガル語のアクティビティは、ポルトガル語を学ぶことを目的としています。
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9 年生を対象としたポルトガル語のアクティビティでは、 動詞の声. 能動的な音声、受動的な音声、または反射的な音声? 彼らが果たす役割を知っていますか？ 学んでみてはどうでしょうか？ 次に、作家に関するテキストに基づいて質問に答えます オスカーワイルド!
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8 年生を対象としたポルトガル語のアクティビティは、ポルトガル語を学ぶことを目的としています。 分詞. 質問案はキロンボに関する説明文に基づいています。 学びましょう？
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高校 3 年生を対象とした歴史活動。目標計画に関する質問が含まれます。
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