ポルトガル語の評価は小学校 8 年生または 9 年生の生徒に提案されており、比喩表現、言語機能、文章の読解と解釈に関する演習が行われます。
このポルトガル語アクティビティは、編集可能な Word テンプレートでダウンロードでき、PDF で印刷することができ、アクティビティの回答も提供されます。
小学 4 年生または 5 年生を対象としたポルトガル語のアクティビティで、語尾が AM と ÃO の過去と未来の動詞の使い方を練習します。
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小学2～3年生向けのポルトガル語アクティビティ。 「RR」ダイグラフを持つ単語を使用し、文を完成させ、切り取り、 コラージュ。
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小学 3 年生または 4 年生に提案されるポルトガル語のアクティビティ。「S」と「SS」の使い方に関する練習が含まれます。
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ポルトガル語のアクティビティ、 高校2年生を対象としたもので、 動詞の時制と雰囲気！ ここで見つかります 質問 というコンセプトについて 直説法、仮定法、または命令法 との活用 動詞 文脈に応じて適用される 文章で! 先生、頑張ってね！ 🙂 🙂 🙂
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小学6年生を対象としたポルトガル語のアクティビティ。「マッチを持った少女」の文章を読んで解釈する練習をします。 ブラジルでの児童労働搾取に関する調査活動と壁画の制作。
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小学8年生を対象としたポルトガル語の学習を提案するアクティビティです。 主語述語、好奇心に応えるテキストを通して： ジャガー、トラ、ヒョウの違いは何ですか?
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小学校 5 年生または 6 年生向けに提案された、フルーツに関する英語アクティビティ。読み、解釈し、フルーツサラダのレシピを作成する練習が含まれます。
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高校1年生を対象とした、ポルトガル語の学習を目的とした活動です。 不定代名詞、本から抜粋された個人的な手紙の断片を通して 黄色のバッグ、リギア・ボジュンガ・ヌネス著。
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小学校 7 年生または 8 年生に推奨されるポルトガル語のアクティビティ。読書の練習や、詩人パタティバ ド アッサーレの詩「ペイシェ」の解釈が含まれます。 詩の制作指導。
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