小学 3 年生に提案される算数活動。足し算や引き算を使ってグラフや表を分析する練習が含まれます。
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8 年生を対象としたポルトガル語のアクティビティでは、次の学習を提案しています。 加法接続詞についてのテキストを通じて、 土壌汚染.
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小学3年生に提案された「美学の独裁：完璧な身体の探求」というテキストの解釈活動。
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小学 8 年生または 9 年生に推奨される、以下の演習を含む英語アクティビティ。 衣服: サイズ、素材、パターン。
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「ブラジルの水危機」というテキストに基づいた、小学校 3 年生に推奨されるテキスト解釈アクティビティ。
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高校 1 年生を対象としたポルトガル語のアクティビティは、ポルトガル語に関するいくつかの質問で構成されています。 危機. 生徒たちは、この病変のさまざまな発生状況と非発生状況を研究するよう求められます。 それは包括的なアプローチです。
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小学4年生を対象とした算数活動で、さまざまな算数の問題を出題します。
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9 年生を対象としたポルトガル語の学習を目的としたアクティビティ 動詞 過去、その本について伝える文章を通して ブンバ、私たちの牛、ディエゴ・フレイレ著。
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9 年生を対象としたポルトガル語のアクティビティでは、次の学習を提案しています。 呼びかけ的な年代記を通して 903さんへのメッセージ、ルベン・ブラガによって書かれました。
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小学 3 年生または 4 年生に提案される算数活動。四則演算を含む表の読み取りと解釈の練習を行います。
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