このポルトガル語の活動は、高校 2 年生に次のことを提案します。 定冠詞、フェルナンド・サビノによって書かれた断片を参考として取り上げます。 このアクティビティは多肢選択式の質問で構成されます。
このポルトガル語の言語アクティビティは、編集可能な Word テンプレートでダウンロードでき、PDF で印刷することができ、アクティビティの解答も用意されています。
小学2~3年生を対象に、「迷子の子猫」というテキストを使ったテキスト解釈活動。
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小学1~2年生を対象とした文章解釈活動。使用する文章は「A ant Dulce」です。
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小学 4 年生または 5 年生に提案される、倍数に関する数学活動。
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高校2年生にポルトガル語の学習を提案する活動 呼びかけ的な、小説からの抜粋を通して 野生の心に近い、クラリス・リスペクターによって書かれました。
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4 年生または 5 年生に提案されたポルトガル語のアクティビティ。マス、マイ、またはマスという単語の使用に関する提案された演習が含まれます。
このアクティビティは、編集可能な Word テンプレートでダウンロードでき、PDF で印刷することができ、アクティビティの回答も提供されます。
小学校2年生か3年生に提案されたテキスト解釈活動。このアクティビティで使用されるテキストは「A festa da joaninha」です。
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小学4~5年生に提案される、掛け算を使った数式に関する算数活動。
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9 年生を対象としたポルトガル語のアクティビティでは、次の学習を提案しています。 セミコロン、 自然の美しさを讃える文章を通して。
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ポルトガル語のアクティビティは 4 年生または 5 年生を対象としており、演習を伴う前置詞の学習を提案しています。
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