絶滅危惧種「マンゴナザメ」の奇妙な習性をテーマにした文章「どうやらそうではない」の解釈。 提案された活動は 6 年生を対象としています。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能な Word テンプレート、印刷可能な PDF でダウンロードでき、アクティビティの回答もダウンロードできます。
7 年生を対象とした、「絶滅危惧種のトンボに出会う」というタイトルのニュース ジャンルのテキスト解釈。
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6 年生と 7 年生を対象としたポルトガル語のアクティビティ。文字「X」と「CH」の使用に関するスペルの学習を目的としています。 普通に疑問が湧く内容です。
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6年生向けのテキスト「科学者が初めて黒い悪魔の魚を撮影」の解釈。
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5 年生または 6 年生に提案された寓話「ハトとアリ」のテキスト解釈。
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ジョアン・ウバルド・リベイロが書いた「De volta à real」というタイトルのテキストの解釈。 提案された活動は高校 1 年生に在籍する生徒を対象としています。
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高校2年生向けの意見記事ジャンル「社会を生きる」の文章解釈。
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ベルトルト・ブレヒト著「プラゼレス」を参考に、列挙手法によるジャンル「詩」のテキスト制作。 この活動は9年生が対象です。
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小学3~4年生を対象とした文章解釈で、使用した文章は作家ベラ・リベイロ・ゲデスの『Vaga-lume』。
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4 年生または 5 年生を対象としたテキスト解釈。このアクティビティで使用されるテキストは「天国の散歩」です。
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