研究によると、教育者は校内暴力の20％増加に直面している

Nova EscolaがAme Sua Mente Instituteと協力して実施した新たな調査により、学校環境における教育者の安全性に関する懸念すべきデータが明らかになった。

今年を通じて実施された調査によると、教育者の 10 人中約 8 人が次のような状況に直面しました。 侵略 2023年には学校で。

この指数は前年に記録された数字と比較して 20% の増加に相当し、ブラジルの教育者の幸福に対する懸念を引き起こしています。

教師に対する暴力

報告されたさまざまな形の攻撃性の中で、最も再発するのは言葉による暴力であり、研究参加者の76.1%が影響を受けています。

心理的または道徳的暴力は 2 番目に蔓延しており、回答者の約 41.5% が影響を受けています。 これには、脅迫、侮辱、噂、その他の形式の脅迫が含まれます。

インスティトゥート・アメ・スア・メンテのロドリゴ・ブレッサン会長がCNNラジオのCNN番組についてコメントした。 暴力の環境が、戦後に学校活動に戻ってから増大しているという教育。 パンデミック。

ブレッサン氏はまた、この増加にもかかわらず、その割合は健康危機の前からすでに憂慮すべきレベルに達しており、それはすでに日常的に経験されていたことであると強調した。 ブラジル人の学校.

同氏は、年初に発生した暴力事件が状況をさらに悪化させ、その結果、より激しかつ深刻な事件が発生したと指摘した。

精神科医は、学校は紛争を調停し、お互いを尊重し、権威者に対処する方法を知っている市民を形成するために設計された場所であると説明した。

繰り返される問題

パンデミック後の復帰により、学生たちが次のような活動に再適応する際に直面する困難が浮き彫りになった。 教室に残り、テストを受け、同僚と交流することで、緊張した雰囲気が生じ、生徒の側に不満が生じます。 先生たち。

ブレッサン氏は、公立と私立の学校におけるメンタルヘルスに焦点を当てたアプローチの緊急性を擁護している。

彼は、最初のステップは問題を認識することであり、第 2 のステップは積極的に行動し、生徒と教師の間のオープンな会話を促進することであると強調しました。

同氏はまた、学生の自傷行為など、デリケートな状況に対処するための戦略を立てることの重要性も強調した。

この調査は Typeform プラットフォームを通じて実施され、2,752 人の教育者にインタビューされました。 7月、環境における安全性とメンタルヘルスの問題に対処する必要性を再確認 学校。