小学8年生を対象としたポルトガル語活動で、 不完了過去形の動詞. 本文中のこの動詞の時制を分析してみましょう 追われたハンター? そのためには、提示された質問に答えてください。
このポルトガル語アクティビティを編集可能な Word テンプレートでダウンロードして、PDF で印刷したり、解答付きのアクティビティをダウンロードしたりできます。
このポルトガル語の練習問題を次の場所からダウンロードしてください。
学校: 日付:
教授: クラス:
名前:
読む:
丘の道に到着すると、ケンプは当然、それを下るのが最善であると考えた。 その人は数日前に観察したレースを批判的な目で、オフィスから繰り返していた。 ベルヴェデーレ。 彼は訓練されていない世界に簡単に飛び込み、顔は青白く汗ばんでいましたが、頭は新鮮で明瞭なままでした。 […]
ウェルズ、ハーバート・ジョージ。 「透明人間」。 リオデジャネイロ:ザハル、2017年。 p.186。 (断片)。
質問1 - 時計:
「[…]ケンプは当然、それを下るのが最善であると考え、数日前に観察した滑走を自分自身で繰り返した[…]」
この箇所には不完了過去形の動詞があります。 それを特定します:
( ) 「彼は考えた」。
( ) 「繰り返し」。
( ) 「観察された」。
質問2 - 前に特定した動詞は、次のように表現されているように、不完了過去形です。
( ) 過去に継続した事実。
( ) 過去の別の事実より前の事実。
( ) 過去に完全に結論づけられた事実。
質問 3 – この抜粋で不完了過去形の動詞を強調表示します。
「彼は訓練されていない世界に楽々と飛び込んでいきました[…]」
質問 4 – 上で強調した不完了過去形の動詞の主語は次のとおりです。
( ) は人称代名詞。
( ) 不定代名詞。
( ) 指示代名詞。
質問 5 – 「[…]あなたの頭はまだ新鮮で、明確なアイデアを持っていました。」では、不完了過去形の動詞は次のことを指します。
( ) 一人称単数。
( ) 二人称単数。
( ) 三人称単数。
デニス・ラージ・フォンセカ
文学を卒業し、遠隔教育を専門としています。